考试不好就要当全班的公厕

这学期一开始，班主任就定下了一个特别的“激励措施”：如果考试不及格，就要“当全班的公厕”。当时大家听了后，全都一头雾水，忍不住笑了出来。班主任也没解释，只是让我们自己去体会这句话的意思。

我和班里的同学们都不约而同地开始琢磨这个所谓的“公厕”到底意味着什么。难道是不及格的同学要被嘲笑？还是要做什么特别的事情？我们虽然好奇，但也觉得这是老师为了让大家好好学习的幽默手段。

第一次考试很快来临了。我在考试前认真复习，自以为成绩应该不会差，但考试结果出来后，还是意外地掉了分数——我，居然没及格！当班主任宣布我的分数时，我的脸刷地一下红了，满心都是尴尬。

果然，下课铃一响，班里的同学就围了过来，开始七嘴八舌地讨论我“当公厕”的事情。起初我有些郁闷，心想难道大家要拿我当笑话吗？但很快，我发现同学们并没有恶意，反而好像要一起帮我找原因，还一个接一个地为我出主意，有的帮我讲解错题，有的推荐学习方法。原来，“当全班的公厕”并不是字面上的意思，而是希望我们学会接受帮助，不要害羞或排斥同学们的关心。

经过大家的帮助，我认真地总结了错题，并和同学们一起复习，渐渐地掌握了自己的薄弱环节。班主任的“公厕政策”让我意识到，学习并不只是个人的事，整个班级其实是一个团体，大家互相支持、互相督促，才会一起进步。

到了下一次考试，我的成绩终于有所提升，班主任在讲台上微笑着对大家说：“你们看，不是‘公厕’的问题，而是团结、互相帮助的力量，让大家都能有所进步。”

这件事让我深刻体会到，老师的“当全班公厕”是想告诉我们：每个人都会有不足，但大家一起帮助彼此，就能弥补这些不足。更重要的是，我学会了如何面对自己的失误，而不是因为羞愧而逃避。