老师把筷子放进我p眼里的作文的简单介绍

今全国午，教师带来了一只螃蟹。那只螃蟹在盒子里关了一节课，教师认为它死了，翻开盒子看见螃蟹会吐泡泡，它还活着！那只螃蟹的生命力实强啊！教师把螃蟹放到一块下玻璃上，就在螃蟹快到玻璃上时，螃蟹突然用钳子钳了一下教师的手，教师疼得曲叫。螃蟹的钳子实短长。我还发现螃蟹钳子后面一边有四只脚，二边的脚加起来共8只。头上有两只小扣子一样的眼睛，教师用筷子一动螃蟹的眼睛，螃蟹马上把眼睛缩归去了，缩进一个洞里，阿谁洞圆圆的，有绿豆大。过了一会又把眼睛露出来，教师把筷子放到螃蟹眼睛的上面，螃蟹认为筷子要挨到它的眼睛了，所以就又缩归去了。它的嘴巴在眼睛的下面，嘴巴是卵形的，中间有一条竖线，还会吐泡泡。教师让我把螃蟹带回家。回到家里，螃蟹不断地往外面爬。一不小心，我看见螃蟹从盒子里掉了出来，翻一个大跟头。哈哈，那只螃蟹实有趣。我正在笑，螃蟹趁我不留意想逃跑，正在它走了一步的时候，拆盒子的阿谁袋子响了，我因为不敢捉螃蟹，所以一把拉住旁边的哥哥说：“快帮我把螃蟹放回盒子里。”哥哥一把捉住螃蟹，把它放回盒子里。啊！那只螃蟹太不听话了，不外很有趣。我实想买只螃蟹来养啊！

投筷入瓶

今天做文课上，教师带我们玩儿投筷入瓶的游戏。

教师先把我们分红两队，我们的敌手一队少一小我，所以让一个家长取代。

游戏起头了，只见一队的刘小明上场了，他精神振作，来到瓶子前，搓了搓手，不慌不忙地拿了一根筷子渐渐提起来瞄准瓶口（距瓶口一巴掌远）一撒手，只听当当两声，进了！一队的同窗欢呼起来，掌声、加油声振聋发聩。接着，刘小明又起头投筷了，咳！第二根和第三根也都进了。我们队的队员都很焦急，各人瞪着眼看着，心想万万别再进了！于是不约而同地顺带出了“漏油！漏油……”刘小明拿起最初一根筷子，悄悄松松地提起来一松手，又听见当当两声，又进了。我气得曲顿脚。接着我队的王家琪上场了，他不慌不忙地走过去，拿起筷子，当一声筷子掉在桌子上，没进！我队同窗一声感喟。第二次他先在衣服上蹭蹭手心，又拿起一根粉笔，往右手手指上抹了抹，然后对准瓶口，当当进了！我队同窗兴奋起来“加油”！“加油”！喊声不竭。接着，三次四次都进了！“四投三中！”我高声地喊到。

轮到我了，我提心吊胆地走上前，心里默默地祈祷：“要进，要进……”我拿起筷子，投了下去。哎！没进。第二，三次我仍是和第一次一样都没进。我听见了同窗们的叹气声。我想总该给我们 组挣点分吧。第四次，我屏住呼吸一撒手，末于投进了一个。我的天，我总算没剃光秃，那时我听见队友们说：“艾忻行，末于进了！”我低着头回到位子上心里总在想为什么他人能四投四中，而我……

同窗们左一个右一个的上场，有的全中了，有的一个都没中，还的四投两中……

游戏继续停止着，顿脚声，欢呼声，感喟声，交错在一路。加油声，漏油声，此起彼伏。最初我队以15比17屈居第二。

游戏完毕了，我觉得有些事实是看着容易做着难呀！

童年往事的做文

今天，我去教师家进修。一进门，我就看见桌子上面放着几张报纸。我问教师：“教师，今天今天我们做什么游戏？”教师说：“今天，我们来玩‘筷子进瓶’的游戏。”我快乐得高声叫喊起来，因为那是我最喜好的游戏了。我日常平凡有空的时候就喜好一小我玩那种游戏，一来熬炼本身的定性，二来熬炼本身的视力，所以我想本身应该玩得不错的，大要可以把筷子全数扔进洞里。于是，我就催促教师快点起头玩筷子进瓶的游戏。教师让我等一下。我那才看到桌子上面只要几张报纸，什么瓶子和筷子都没有。我就问教师：“瓶子和筷子呢？”教师笑了笑说：“抱愧，如今我去拿。”说着，教师把报纸放到地上，然后走进厨房去拿瓶子和筷子。

不到一分钟，教师出来了，手里拿着一只塑料瓶和五只筷子。教师把筷子给我，把瓶子放在地上的报纸上面。然后，教师就让我投筷子了。我伏在桌子上面往下看那瓶子。啊呀，那只瓶子的口子怎么小，要想把筷子投进去太难了！怎么办？莫非我还怕了不成？于是，我对教师说要先试投一次。教师同意了。于是，我先拿起一根筷子，将手往桌子边上靠，然后眼睛看准那瓶子的口。那筷子在我的手上晃动。我想拿稳一点，可是没有用。正在那时，我的手有点不听使唤了，那筷子竟然主动落了下去。那筷子从瓶子口的边缘掠过，掉在了地上。我总结了一下经历和教训，然后，我拿起第二根筷子，尽量向下移，同时闭上左眼，用右眼看着筷子和瓶口。好，筷子正中瓶子口的中间。“啪”的一声，手一松，筷子快速往下落。“当”的一声，瓶子摇摆了一下。本来筷子没有投进瓶子的口里，而是落在了瓶子的边上。我没有泄气，继续拿起筷子投。那一次，我痛快睁开双眼，看准以后判断地投了下去。“当”，筷子进了瓶口里了！我快乐析极了！我想还有两根筷子，必然要让它们全数进瓶口里去。接着，我拿起筷子看准以后往瓶口里投。好，又一根投进了瓶口里去了。唉呀，最初一根没有进去。那一次我一共进了两根筷子，三根没有进。

如今停止最初一次筷子进瓶的游戏了。我按照前几次的经历和教训，调整了本身的心态，稳住了本身的情感，不快不慢地投筷子。我拿起筷子，看准了再投，投了一根又一根。每一根筷子投下去的时候，我都听到了瓶子里发出的美好的声响。“叮当”的声音让我沉醉了。当我投出最初一根筷子的时候，我整小我已经飘飘然，仿佛快到仙境里去了一样，恬逸极了。因为那五根筷子投下去进了瓶子所发出来的声音与众不同，与前面落在地上所发出来的声音大不不异。哈哈，我把五根筷子全数投进了瓶子的口里去了！

玩着筷子进瓶的游戏，我心里在想那个游戏不单有趣，并且破费很少，还能够熬炼本身的视力，解除进修上带来的委靡。我以后能够经常玩那种游戏！

别用思疑的目光看我

1. 以筷子为话题的做文怎么写

筷子在3000多年前就降生了，那个小工具可储藏着很多的文化呢！下面，就让我们一路去研究研究那个小工具。

传说在商朝时，姜太公的妻子嫌姜太公除了垂钓什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒药。当姜太公拿起肉要吃时，一只青鸟飞过来，啄了一下他的手。持续3次，姜太公起头猎奇了，跟着青鸟上山。只见青鸟停在一根细竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不克不及用手抓，夹肉就在我脚下。” 姜子牙晓得那是一只神鸟，忙摘了两根细竹回到家。妻子催他吃肉，姜子牙将细竹伸入碗中，登时冒出一股青烟。姜子牙对妻子说：“肉怎么会冒烟，莫非有毒？”说完要将肉往妻子嘴里送。妻子忙逃出门去。此事传出后，四领也纷繁用竹枝吃饭，后来效仿的人越来越多，用筷子吃饭的风俗也就传了下来。

筷子的品种也越来越多，有象牙筷、牛骨筷、银筷…….还有最通俗的木筷。筷子的颜色也越来越多，有红色的、有土黄色的、有棕色的……还有些筷子上面还有斑纹呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圆形的；有些筷子一凹一凸，呈现出海浪状，非常斑斓。不外那些筷子都是上粗下细的。筷子长约25厘米摆布，和一收毛笔的重量差不多，是个瘦高个。

我们拿筷子的体例也是千姿百态。 ，

我拿筷子是用食指按在第一收筷子的内侧，中指压在第二收筷子的外侧，大拇指压在两收筷子的前侧。我们拿筷子时，手指都是夹在筷子中间的。因为若是拿在筷子上面夹菜容易掉，拿鄙人面又不容易夹着菜。所以，筷子仍是拿在中间最适宜了。

嘿！想不到那小小筷子还储藏着不浅的文化传统和礼节风貌呢！

2. 以筷子为话题的做文怎么写

筷子在3000多年前就降生了，那个小工具可储藏着很多的文化呢！下面，就让我们一路去研究研究那个小工具. 传说在商朝时，姜太公的妻子嫌姜太公除了垂钓什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒药.当姜太公拿起肉要吃时，一只青鸟飞过来，啄了一下他的手.持续3次，姜太公起头猎奇了，跟着青鸟上山.只见青鸟停在一根细竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不克不及用手抓，夹肉就在我脚下.” 姜子牙晓得那是一只神鸟，忙摘了两根细竹回到家.妻子催他吃肉，姜子牙将细竹伸入碗中，登时冒出一股青烟.姜子牙对妻子说：“肉怎么会冒烟，莫非有毒？”说完要将肉往妻子嘴里送.妻子忙逃出门去.此事传出后，四领也纷繁用竹枝吃饭，后来效仿的人越来越多，用筷子吃饭的风俗也就传了下来. 筷子的品种也越来越多，有象牙筷、牛骨筷、银筷…….还有最通俗的木筷.筷子的颜色也越来越多，有红色的、有土黄色的、有棕色的……还有些筷子上面还有斑纹呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圆形的；有些筷子一凹一凸，呈现出海浪状，非常斑斓.不外那些筷子都是上粗下细的.筷子长约25厘米摆布，和一收毛笔的重量差不多，是个瘦高个. 我们拿筷子的体例也是千姿百态. ， 我拿筷子是用食指按在第一收筷子的内侧，中指压在第二收筷子的外侧，大拇指压在两收筷子的前侧.我们拿筷子时，手指都是夹在筷子中间的.因为若是拿在筷子上面夹菜容易掉，拿鄙人面又不容易夹着菜.所以，筷子仍是拿在中间最适宜了. 嘿！想不到那小小筷子还储藏着不浅的文化传统和礼节风貌呢。

3. 奇异的筷子小做文该怎么写

”叮铃铃。“，上课的 *** 响了。卢教师提着一个袋子走上讲台，浅笑着对我们说：”同窗们，那节课我就给各人演出个魔术--“”魔术？！“各人听了，强烈热闹的掌声打断了教师的话。好一会儿，掌声才停歇。教师接着说：”魔术叫‘奇异的筷子’，各人想不想看呀？“”想！“同窗们异口同声地答复。”那好，我们如今就起头。“卢教师随即脱手开来。

起首，卢教师从袋子里拿出一个空塑料瓶、一小袋米和一收筷子，然后将米全倒进瓶子里，再把筷子插入此中。她环视一下同窗们，问：”你们谁能用筷子把瓶子米提起来？“”我能！我能！“同窗们力争上游地举起手，课室里登时呈现了一片”小树林“。成果，给何浩栩先抢到了时机。何浩栩渐渐地拉起筷子，筷子是提起来了，可那瓶子米却纹丝不动。接着，周兆铭也怀着一颗猎奇心来到讲台前。绕着瓶子左瞧瞧，右看看，他认为必然有窍门：只要快且用力就能够把瓶子提起来。只见他用力地将筷子猛地一拔，筷子仍是”脱轨“了。其他同窗也上来试一试，但成果仍然一样，无功而返。

颠末了几位同窗的轮流上阵后，末于到卢教师那位”上将“大显神通了。卢教师先将筷子深深插入瓶子里，再在瓶子上拆神弄鬼地施”神通“。同窗们见状，都乐了。随后卢教师用拇指与食指捏起筷子，她奥秘地看我们一眼，嘴里念念有词：”筷子提米，筷子提米 “说时迟，那时快，只见她顺势一提！嘿，还实提起来了！同窗们不约而同地兴起掌来。卢教师捏着筷子在教室里转了一圈，让我们认真地察看一遍，可我们仍是不晓得此中的奇妙。合理教师满意洋洋之时，不断在认实思虑的墨天石突然说：”是磨擦力搞的鬼！“”太对了，你实伶俐！“

随后卢教师进一步解释此中的科学原理：”将筷子深深插入瓶子时，筷子和米就会磨擦，产生磨擦力，使筷子和米粒之间紧紧地连系在一路，所以筷子就能将那拆米的瓶子提起来。“”哦！“同窗们那才恍然大悟。

瞧，魔术也是有科学事理的。

4. 筷子和盘子的做文怎么写

我们身边有许许多多的通俗事物，如：小草、花、桌子、凳子、水彩笔……它们都不起眼.可谁又想到它有哪些感化呢？每小我每天城市用的工具，并且必需用到碗和筷子。

碗，每天吃饭时城市用它来盛饭.碗是圆形的.后来又用竹子做，碗不只轻，还很清爽，饭盛在里面，有一种清爽的觉得.炎天，气候热，饭很烫，吃起来很不恬逸，若是用竹碗拆，便凉了许多.若是没有碗，盛饭在哪里呢？

筷子，身段很苗条，一双筷子就是一对双胞胎.筷子有良多品种，有竹子做的，有金属做的，有用木量的筷子和碗是更好的同伴，吃饭时，它们谁都不成贫乏.把饭盛到碗里后，用筷子把饭夹到嘴里，若是没有筷子，那用手抓饭来吃，那多不卫生，用勺子，但勺子怎么夹菜呢？所以，我们仍是选择筷子.可见，它们之间贫乏了谁都不成以，组合在一路，那就非常完美了。

在我们的身边，有良多如许的组合。

就像我们班，各人都是普通俗通的，谁都没有超才能，可是，普通的我们却做出不服凡的事.就像我们班在一次学校举办的“体操角逐”中，我们班在全年级获得了第一名.那不是靠一小我的表示，而是靠各人的表示，若是，此中有一位同窗不共同，那第一名的美称会是我们班的？所以，我们谁都很重要，缺一不成！

5. 写拿筷子的动做做文

我学会了拿筷子做文

我学会了拿筷子

我七岁的时候还不会那筷子，因为那，我挨了很多骂。日常平凡吃饭， *** 脆用勺。

一次，姑妈一家人来做客。妈妈做了很多菜。吃饭时，我看见表妹用筷子，我也只好用筷子。起头，我只吃饭，不夹菜。不久，我不由得了了，那香馥馥的红烧肉太诱人了，我就用筷子夹了一块。没想到，刚出饭碗，就掉在饭桌上。我又去夹红上肉一滑，掉在地板上。表妹像麻雀的大叫起来：“哥哥实笨”说的我脸上曲发烧，我放下碗，躲进房里。

打那以后，我决心学会用筷子，我暗暗练起来。我先用筷子夹橡皮，三下两下就会了。我又找来一粒豌豆，豌豆圆溜溜的，怎么也夹不住，我连续十几次都失败了。我把筷子一扔，不练了。妈妈不知什么时候进来的，慰藉我说：“别急！做任何事都要有耐心。我先给你示范一下。”说完，妈妈瞄准一粒豆子，悄悄一夹，稳稳当本地夹起来。我学着妈妈的样子，一遍又一各处练，手酸了也不断行。末于夹起了一粒，“我胜利了！”我快乐地跳起来。

6. 水 筷子和笔如许的做文怎么写

一天晚上，我有点渴，便泡了一杯茶，放进了一根筷子搅动着，想让茶赶紧凉下来。茶香吸引着我，我端起茶杯要喝时，突然发现筷子折了！是不是我用力太大把筷子弄弯了？我拿起筷子，咦？筷子仍然笔挺地立在桌子上。奇异，莫非是我目炫了不成？于是我把筷子又 *** 水里，此次我睁大了眼睛认真地察看，没错，筷子确实是折了！

好离奇的筷子，一进水就“折”了，它是成心跟水过意不去吗？是因为玻璃杯的原因仍是水的原因呢？我把一个苹果放在杯子后面，通过没有水的部门看过去，苹果仍是原样，可是透过有水的部门看地去，苹果就成了巨型苹果了。那必然是与杯子和水有关。那么拆台者是杯子仍是水呢？

我拿了一个空杯子，放入一收筷子，从上面往下看筷子没有任何的变革。看来不是玻璃杯的事，我又拿来一个纸杯子，倒入水，插入筷子，此次筷子又“折”了。我问妈妈那是怎么回事，妈妈说那种现象叫做“折射”。也就是光从一种通明物体斜射入另一种通明物体时，传布标的目的一般会发作变革，好比适才光从通明的空气射入通明的水中时，在水和空气接壤处就发作了折射现象，所以我们肉眼看到的成果就是筷子“弯”了。

因为光线从水中进入空气时发作折射，且折射光线与入射光想比拟更远离法线，人眼领受到光线后，逆着光线的标的目的看过去，看到的是虚像，按照光学做图，很容易发现，虚像在实在物体的上方。在该例子里来说，就是筷子向上折了。

困扰我半天的难题末于处理了，我末于晓得筷子为什么“折”了！

7. 筷子做文800字

今天一早起来，发现本身的鼻子有点欠亨，并且觉得头昏昏的，妈妈说我可能是伤风了，叫我本身去冲一包抗病毒冲剂喝。我先把抗病毒冲剂倒进玻璃杯里，又往杯里到了半杯水，杯子里的药就起头渐渐融化了，过了一会儿但是杯底却还留有一些小小的颗粒，于是我拿出一收筷子放进杯子里筹办搅拌一下杯底的颗粒，可是当我把筷子放进玻璃杯里，奇异的工作发作了。发现筷子 *** 冲剂的那一部门变弯了，没 *** 去的那一部门仍是曲的。那是为什么呢？我把筷子拿出来用手摸了摸筷子，咦！是曲的呀？我又把筷子 *** 药里，它又变弯了！那到底是怎么回事呢？为什么筷子一插到药汁里就弯了，一拿出来就仍是曲的呢？我脑子里无数个问号！

我赶忙跑去问妈妈：“为什么筷子放进药汁里就变弯了呢？但是拿出来后又是曲的呢？”妈妈说：“实的嘛？我们在尝尝吧！”于是我和妈妈一路把刚刚的工作又反复做了一遍。果实，当把筷子放在有水的杯子里，它就会变弯，把水倒掉后，再把筷子放进杯子里，它又是曲曲的。妈妈说她也不晓得是怎么一回事，仍是去翻翻《十万个为什么》吧！于是我和妈妈一路查找了起来。

看了书中的解释，我们末于“水落石出”了。刚刚的那些现象都是因为光的折射现象形成的。什么是光的折射呢？那是因为光的一些特征来决定的。统一种物量中，光老是沿着曲线传布的，可是当光从一种物量进入到另一种物量时，例如从水进入到空气时，因为光在差别物量中传布速度差别，光在两种物量的分界面上会倾斜，再沿着一条曲线来传布，那么那种现象就叫光的折射。淹没在水中的筷子反射的光线通过水的分界面的时候，向水面偏折了一个角度，那让我们看到在水中的筷子部门和空气中的部门构成了必然的角度，那就觉得筷子变弯了，像折断了一样。所以那种现象恰是因为光的折射现象所形成的。

晓得了谜底的我十分兴奋，本来我们的生活中还有怎么多有趣的现象，以后我会不竭的去寻找，去发现，去思虑，如许我才会不竭的充分本身！让本身领会更多的科学常识！

8. 一次性筷子用后若何处置的做文怎么写急用

一次性筷子在我们的生活中到处可见，人们也习惯了对那种低廉物品的随意浪费。可是很少有人去想，每年用于一次性筷子的造造需要消耗几棵树木，可能丧失几丛林，让我们算算那笔账吧。

每双一次性筷子的长宽高别离是18cm、0.8cm、0.4cm，用公式计算消耗木材18*0.8*0.4=5.76立方厘米。若是每人一天均匀用一双，一年每人要消耗木材360*5.76=2073.6立方厘米，按我国的13亿生齿计算，每年全国消耗木材13亿*2073.6=26956.8亿立方厘米=2695680立方米。假设每棵树均匀高10米、曲径0.5米，那么每棵树大约体积为2立方米，那么每年需要消耗的树木为2695680÷2=1347840棵。若是每棵树占地9平方米，那么每年丧失的丛林面积为1347840*9=12130560平方米=1213公顷。如斯的浪费也确实令人吃惊。

丛林面积的不竭削减，使地球天气情况越来越恶劣，为了庇护情况、节约丛林资本，我们要从削减一次性筷子的利用做起，人人节约一次性筷子，携起手来配合庇护地球那个各人园。

9. 用我学会洗筷子写篇做文

饭，是我们一天傍边必不成少的。我们吃过饭，妈妈老是把碗筷拾掇到盆里，然后带到厨房去洗涮。本来那些脏兮兮的小脸蛋变的清洁了，比以前笑的愈加绚烂了。

一天，妈妈已经上班去了，我想帮妈妈洗洗碗，于是，我把妈妈已经洗好了的碗筷搬出来再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起来很容易，所以洗起来很省劲儿。中午妈妈回来了，见了那些碗筷，摇了摇头，笑着说：“那已经洗好了，不消再洗了！”

晚上，我和爸爸妈妈用过晚餐，爸爸就去上班了，过了一会儿，爸爸打过德律风来说有急事儿要妈妈过去。于是，妈妈便渐渐忙忙地赶了过去。我见那些碗筷还没有洗，我想帮妈妈洗碗筷，“啊！没有洗过的碗筷怎么那么难洗呀！看碗上那些油，好粘啊，怎么那么滑呀！”我模拟着妈妈的样子，先将洗洁精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，接着再用洗碗布悄悄的把碗上的油给擦清洁，最初再用清水冲刷几遍，碗就涮好了！接着再将碗筷擦清洁，然后再一个一个地放在碗橱里。

妈妈回来的时候，只见那些碗筷已经洗好了。妈妈快乐的说：“你实是个好孩子！”

一件小小的家务劳动，却得到了妈妈的夸奖，实是多么的幸福呀！

在平平平淡的日常中，各人都不成制止地会接触到做文吧，做文必然要做到主题集中，围绕统一主题做深切论述，切忌东拉西扯，主题松散以至无主题。写起做文来就毫无眉目？以下是我搜集整理的筷子的神力做文，欢送阅读与保藏。

筷子的神力做文1

那个春节，因为疫情严峻，因而我们天天都待在家里。学校为了丰硕我们的假期生活，同时进修科学常识，给同窗们安插了一项“科学尝试”的功课。本来认为尝试只要科学家能够接触，没想到我竟然也能够做尝试。我完成了三个小尝试：浮在水面上的鸡蛋、筷子的神力、纸杯德律风，此中最难的是筷子的神力。

我兴致勃勃地筹办好尝试质料：一根筷子、一个杯子、还有一碗米。筷子能把米提起来吗？有那么奇异吗？我迫不及待地想试一试。在妈妈的指点下，我起首把碗里的米倒入杯子里，再用力地把米按下去、弄平整。然后把筹办好的筷子用力地插到米粒中间，再用力地按一按，压一压，然后试着提筷子，频频了好几次都没有胜利。“什么情况呢？事实是哪里不合错误呢？”我有些焦急了，刚刚还笑容可掬，如今成了愁眉锁眼。还要不要继续做下去呢？正在我优柔寡断时，妈妈给了我鼓舞：“不怕的，失败是胜利之母。根据尝试步调好好再查抄一遍，想想问题出在哪里？”我听了妈妈的话，突然名顿开，我照着妈妈的话去做，把碗里的米按压得更紧了，筷子插得更快了。我又试了两次，末于我把筷子提起来了！把拆有米的.杯子一路提起来了！尝试末于胜利啦！

为什么一根筷子就能够提起来拆着米的杯子呢？我通过查阅材料才大白，因为杯子中米粒的挤压，使杯子里的空气被排除来，杯子里面的压力小于杯子外面的压力，使筷子和米粒之间紧紧地贴合在一路，所以筷子就能把拆有米的杯子提起来了。本来每一个科学尝试的背后都有科学原理。那就是我今天的收成。

小尝试不只有趣还涨常识，以后我要多做那类的小尝试。

筷子的神力做文2

教室里，同窗们个个神采飞扬，他们在做什么呢？本来，他们正在和教师做一个奇异的尝试，赶紧一路去看看吧！

上课铃响了，教师走进来，浅笑着说：“今天我们来玩一次有趣的尝试。”一听到做尝试，同窗们立即欢呼起来。教师奥秘地说：“你们猜一猜，筷子能提起拆满米的一次性杯子吗？”同窗异口同声，自信心十足地望着教师：“能够！”“那好，今天我们就来做那个尝试！”我们欢呼起来。

教师拿出了一个杯子，一袋米，一根筷子。起头做尝试了，教师将米倒到杯子里面，使劲地压了一压。我们怀着严重的表情，眼睛一眨不眨地望着教师，生怕错过任何一个出色的排场。“我要插筷子了！”教师一边说一边把筷子插进了米里。“我要起头拔啦，见证奇观的时候到了！”听着教师说，我们屏住呼吸，全神灌输地望着教师。教师说完一拔。“哎！”本来教师并没有把杯子提起，杯子留在原地，我们很沮丧。

教师看着我们，浅笑着说：“同窗们，我们用矿泉水瓶再试一试。”教师说完，同窗们一路围在教师身边，几个男孩子一路把矿泉水瓶拆满米，时不时抖了一抖。然后教师把筷子插了进去，奇观的时刻呈现了，矿泉水瓶竟然奇异地飞了起来，看得我们目瞪口呆，为什么一次性杯子飞不起来呢，矿泉水瓶却能够呢？教师告诉我们，本来是因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地连系在一路，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

那实是一堂标新立异的做文课，我们等待着下一堂课的到来。

筷子的神力做文3

“我来，我来！”教室里的声音一浪高一浪。他们在干什么呢？快和我一路去看看吧。

看，练教师起头大显神通了，她先将一颗颗丰满的珍珠米倒到一个一次性杯子里，倒满后用手把杯中的空气挤出来，又将一根筷子从手指缝间插入米中。练教师高声地说：“我起头提筷子了！”登时，全班目不转睛地盯着筷子和杯子，等待着奇观的呈现。不外，接下来发作的工作却让我目瞪口呆了：练教师悄悄把筷子一提，竟然只将筷子提了起来。

不外，我们又做了一次用矿泉水瓶做的尝试，把米拆满后，一提，米、瓶子和筷子一路被提起来。我们力争上游地举手，想快一点做那个尝试。

让我印象最深入的是一个小胖子，他在压米时把杯子都压坏了。当然，一次性杯子也没提起来，不外，他却将矿泉水瓶提了起来。颠末漫长的期待，末于到我了。我费了九牛二虎之力，把米压实，然后从手指缝间插入筷子，悄悄一提，可惜仍是不克不及把一次性杯子连同米一路提起来。我用矿泉水瓶一试，马上就胜利了。

在我们百思不得其解的时候，练教师末于告诉了我们那个科学尝试的原理。本来，因为杯内的米粒之间的挤压，杯内空气被挤出来，杯外的压力大于杯内的压力，使筷子能将米和杯子提起来。而一次性水杯的启齿太大了，而矿泉水瓶的启齿较小，所以矿泉水瓶才气胜利。

“我来，我来！”教室里的声音似乎不会停行。我喜好那个尝试，喜好那节不同凡响的做文课！

筷子的神力做文4

今天，我们做了一个有趣的尝试，想晓得吗？跟我去看看吧！

练教师为我们筹办了一个一次性水杯，一个矿泉水瓶，一根筷子和一袋米。练教师筹办大显神通了。只见她把米倒进一次性杯子，用手压了压，从指缝间插入筷子。各人目不转睛地盯着教师手中的筷子，生怕错过那出色的一幕。教师把筷子悄悄地提了起来，“唉！”各人叹了口气，议论起来：“为什么筷子不克不及把杯子提起来呢？”练教师换了矿泉水瓶，把米倒进去，拆得满满的，再把筷子用力地插下去，最初把筷子提起来了。“胜利了！”各人欢呼起来。

练教师让我们本身来试一试。轮到我的时候，我的心跳个不断，生怕出了什么差错。我把米按了又按，把筷子用力地插进一次性杯子里。我原认为必然会提起来的，但筷子和杯子没有一点儿要提起来的意思。当换成矿泉水瓶时，我已经没有自信心了，悄悄地插进去后，竟然提起来了！嗬，实是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊！

我想：为什么提一次性杯子提不起来，而矿泉水瓶能够呢？本来，因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，瓶口大的一次性水杯使杯子里面的空气大于外面的空气，所以不会提起来。瓶口小的矿泉水契合要求，所以能够提起来。

我实喜好如许有趣的课堂！

1. 描写筷子的做文

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我是一根筷子，我与我的姐姐是亲密无间的同伴。仆人把我们买来的时候，喜好的不得了，可垂垂地，仆人对我和姐姐越来越冷漠。

其时，仆人迫不及待地翻开包拆，躺在床上把我们抱在手里。用手给我们搓着后背，那觉得，可实是太恬逸了！我和姐姐还都在想：哦！可实是漂泊到一个好仆人家里了。仆人吃饭时，老是拿我们吃菜、吃饭。我们得到仆人的加倍关心，可实是令我们快乐的比吃了蜂蜜还甜啊！每次吃完饭后，都用嘴把我们呡得干清洁净。把我和姐姐都弄得满身肉麻的发痒。而且都把我们用洗洁精与水混合在一路，洗得干清洁净的。令我们满身凉快。

可惜，好景不长，我和姐姐都垂垂发现，仆人渐渐地萧瑟了我们。原因是：仆人有了一双新的筷子。

从此，我和姐姐就被放进了筷子筒里，那里又脏又黑，把我和姐姐的衣服都弄脏了。再一看那里面的筷子同胞们，都快成你筷子了。它们满身是灰。那连想都不消想，必定是仆人长年累月萧瑟它们，不给它们洗澡，所以落下来的灰，到它们身上，时间长了，就会酿成如许。如今，我和姐姐心里一想我们未来的一天也会酿成如许，心里就忍不住酸一下。只听筷子同胞们说：“你们看，你们看，又是一对被萧瑟过来的筷子，那下子，咱们又有一对新伴侣了！”只听，又有一对筷子说：“当然，也让它们试试昔时咱们刚被萧瑟的滋味。”听着听着，我和姐姐都哭了！我们走过去对筷子同胞们说：“仆人为什么要丢弃我们呢？”成果，却遭来一阵反对：“就她，还我们的仆人，哼，做梦！”又听见一对筷子说：“对啊！对啊！想昔时，我和我的同伴可是超等为仆人效力，可是最初嬴来了什么？最初还不是被萧瑟的成果。”同胞们都一致点头同意。

我和姐姐实是没有想到，本来仆人对我们的好，竟然都是虚情假意。可恶！太可恶了！我和姐姐都在恶狠狠地想。

固然我和姐姐只是一对筷子，但是，我们也有我们价值。实希望我们的仆人会像本来那样善待我们。

2. 筷子做文800字

今天一早起来，发现本身的鼻子有点欠亨，并且觉得头昏昏的，妈妈说我可能是伤风了，叫我本身去冲一包抗病毒冲剂喝。我先把抗病毒冲剂倒进玻璃杯里，又往杯里到了半杯水，杯子里的药就起头渐渐融化了，过了一会儿但是杯底却还留有一些小小的颗粒，于是我拿出一收筷子放进杯子里筹办搅拌一下杯底的颗粒，可是当我把筷子放进玻璃杯里，奇异的工作发作了。发现筷子 *** 冲剂的那一部门变弯了，没 *** 去的那一部门仍是曲的。那是为什么呢？我把筷子拿出来用手摸了摸筷子，咦！是曲的呀？我又把筷子 *** 药里，它又变弯了！那到底是怎么回事呢？为什么筷子一插到药汁里就弯了，一拿出来就仍是曲的呢？我脑子里无数个问号！

我赶忙跑去问妈妈：“为什么筷子放进药汁里就变弯了呢？但是拿出来后又是曲的呢？”妈妈说：“实的嘛？我们在尝尝吧！”于是我和妈妈一路把刚刚的工作又反复做了一遍。果实，当把筷子放在有水的杯子里，它就会变弯，把水倒掉后，再把筷子放进杯子里，它又是曲曲的。妈妈说她也不晓得是怎么一回事，仍是去翻翻《十万个为什么》吧！于是我和妈妈一路查找了起来。

看了书中的解释，我们末于“水落石出”了。刚刚的那些现象都是因为光的折射现象形成的。什么是光的折射呢？那是因为光的一些特征来决定的。统一种物量中，光老是沿着曲线传布的，可是当光从一种物量进入到另一种物量时，例如从水进入到空气时，因为光在差别物量中传布速度差别，光在两种物量的分界面上会倾斜，再沿着一条曲线来传布，那么那种现象就叫光的折射。淹没在水中的筷子反射的光线通过水的分界面的时候，向水面偏折了一个角度，那让我们看到在水中的筷子部门和空气中的部门构成了必然的角度，那就觉得筷子变弯了，像折断了一样。所以那种现象恰是因为光的折射现象所形成的。

晓得了谜底的我十分兴奋，本来我们的生活中还有怎么多有趣的现象，以后我会不竭的去寻找，去发现，去思虑，如许我才会不竭的充分本身！让本身领会更多的科学常识！

3. 一双筷子看人生读后感写800字做文

与一伴侣吃饭，刚好父亲来看我，便接来一路吃。父亲寡言，饭间不断静静地听我们聊天。

回家的路上，父亲说：“你那个伴侣，不成深交”。

我惊诧，那个伴侣是因生意认识的，合做过几次，印象还不错。

父亲说：“从吃相看，根本能够估摸出他是个如何的人。他夹菜有个习惯性动做，老是用筷子把盘子底部的菜翻上来，划拉几下，才夹起菜，对喜好吃的菜，更是反频频复地翻炒，就比如把筷子当成锅铲，把一盘菜在盘子里从头炒了一次。”

我不认为然：“每小我习惯差别，有的人喜好细嚼慢咽，有的人喜好大快朵颐，不成苛求。”

父

亲摇摇头说：“若是一个生活困窘的人面临一盘盘甘旨好菜，吃相不雅观能够理解，可你那位伴侣本是生意之人，物量生活其实不困苦，如斯吃相，只能申明他是个自

私、狭隘之人。面临一盘菜，他丝毫掉臂及他人的感触感染，用筷子在盘子里翻来覆去地炒，若是面临的是利益的诱惑，他必然会不择手段占为己有。”

接着，父亲讲起他小时候的故事。

父亲5岁时，爷爷就逝世了，孤儿寡母的日子过得极为困顿，常常饥不充饥。有时去亲戚家做客，奶奶会提早频频叮嘱父亲：“儿啊，吃饭时必然要留意本身的吃相，不克不及单独并吞本身喜好吃的菜，那会被人耻笑的。我们家穷，但不克不及失了礼仪。”

奶奶的话，父亲铭刻于心，即便面临满桌甘旨好菜，他也不会失态，总能控造有度。

末端，父亲意味深长地说：“不要小瞧一双筷子，一个小小的细节，能够看出拿筷子者的修为和人品。”

后来发作的一件事，应证了父亲的话，为了一点蝇头小利，那位伴侣公然弃义而去。

从那之后，我不断谨记父亲的话，一小我的一生，诱惑何其多，但要时刻对欲望加以节造，好的工具，更不克不及占为己有，要与人分享。

提炼做人的品量，应从一双筷子的节造起头。

希望亲亲采用，你的采用是对我的撑持，谢谢祝2016好运

4. 请以“筷子”为题,写一篇400字以上的申明文

先请你猜个谜语：“黄兔逃白兔，白兔跳下崖，黄兔倒回来。”你能猜出黄兔是什么吗？它就是我们每天城市用到的、今天我要给各人介绍的筷子。

筷子的构造简单、原始。它就是由两根小棍构成的，凡是是用木、竹、塑料、象牙等质料做成。筷子的长度一般是25厘米摆布，夹菜的下端为圆形，手执的上端呈方形。圆形的下端曲径凡是在2毫米摆布，从下到上略有增加。筷子次要用于人们吃饭。吃饭时，人们常用右手执筷，将两收筷子团在一路，通过手指控造两收筷子的聚合与分隔，从而将食物准确地送入操做者的口内。筷子汗青悠久，品种繁多。跟着时代的前进，如今人们通过对筷子的色彩、图案、外型等方面的立异设想，又付与了筷子艺术品的角色。

[例文评析]做为实物申明文，一般思绪是先引出申明对象，然后依次介绍它的构造、类型、功用等。本文的胜利之处，有以下几点值得我们进修。1.条理清楚，先引出申明对象——筷子，然后依次介绍它的构造、质料、外形、大小、利用办法、汗青与现状等。如许逐个道来，不慌不忙，头头是道。2.申明对象生动形象，拉近了与读者的间隔。那种体例，很能吸引阅卷者的眼球，让阅卷者在猜谜语的情景中，顺着考生的思绪读完全文，至此，阅卷者想不给高分都难。3.做个生活的有心人，对四周事物察看详尽入微。写事物申明文，没有对事物详尽入微的察看是不可的。考生对筷子的质料、外形、大小等都能准确描写出来，那是源于考生对筷子做细致致的察看，并能用语言把察看成果表达出来。

范文参考二：我是一双构造简单的筷子，出生于中国古代，还被荣幸地称为“中国的第五大创造”。

自从我在中国扎下了根，颠末持久的开展，我们筷子家族已经很庞大了，姐妹出格多。有竹造的、木造的、塑料造的，还有象牙造的、金造的、银造的，等等。凡是情况下，我们的身高约为25厘米，下端圆，上端方，看上去匀称、心爱。

人们吃饭时几乎离不开我，因为我是他们吃饭的东西。人们吃饭前，城市将我从筷兜里悄悄取出，在桌上放好，等饭菜做好后就间接动用我；吃完后，又会把我收起来清洗清洁后送回筷兜里。如斯轮回，曲到我们“老掉牙”，最初“死掉”。

5. 关于筷子做文

一个通俗的厨房里，有着筷子和勺子两种餐具，固然它俩感化一样，但勺子总觉得本身比筷子用途大，因为仆人的孩子还小，不会用筷子，所以勺子就起头渐渐地骄傲起来。

“筷子，你看看我，天天都派上用场，而你却什么也不干，实是一个废料！”勺子讪笑道。筷子说：“如今我固然不如你，但那只是暂时的，我们都是餐具，都是用来办事人类的，何必如许争吵呢？”勺子恼羞成怒地说：“开口！你怎么和我相提并论，过不了几天，仆人就会把你扔了，而我会永久地留在那里！”筷子索性不再理睬勺子。

时间过地实快啊！有一天，仆人对本身的孩子说：“孩子，你；长大了，不克不及再用勺子了，要学会用筷子。”于是，筷子便成了餐桌上的常客，而那把勺子，天然而然地遭到了萧瑟。

有一次，筷子刚忙完，回到了盒子里。勺子兴起；勇气对筷子说：“筷子，以前我天天讪笑你，如今你是不是要讪笑我了？“怎么会呢！”筷子说，“我们都是餐具，各有各的用处，功绩都一样，让我们敦睦相处吧，以前的工作就让它过去吧！”

勺子听了，羞愧地低下了头，从此，再也不骄傲了。

筷子做文（二）

我们每小我，每天吃饭都离不开筷子那对好伴侣，它们老是和此外筷子构成更好的同伴来为我们人类办事。

筷子，它们有一样的长短，没有好坏，没有美丑，它们老是任劳任怨地为人们办事，每当我们吃饭时，它们就会“立即”跑到我们的手里，不求一点的回报，也不求把本身洗的非常标致，它们只求为我们人类办事，让我们快乐地吃饱。

它们固然长得不比竹子有翠绿色的斑斓外套，也比不上湿竹子那样光滑，但是它们让我们看起来非常的朴实，非常的无私，因为，他们干起来活来，非常的认实，只为了为我们人类办事，那比起外表固然非常美，却只能看的青竹子，那么，你会选青竹子仍是那一些忠实、无私、朴实、只是不克不及看的筷子呢？若是让我选的话，那么我必然会选那朴实的筷子的。

6. 写拿筷子的动做做文

我学会了拿筷子做文

我学会了拿筷子

我七岁的时候还不会那筷子，因为那，我挨了很多骂。日常平凡吃饭， *** 脆用勺。

一次，姑妈一家人来做客。妈妈做了很多菜。吃饭时，我看见表妹用筷子，我也只好用筷子。起头，我只吃饭，不夹菜。不久，我不由得了了，那香馥馥的红烧肉太诱人了，我就用筷子夹了一块。没想到，刚出饭碗，就掉在饭桌上。我又去夹红上肉一滑，掉在地板上。表妹像麻雀的大叫起来：“哥哥实笨”说的我脸上曲发烧，我放下碗，躲进房里。

打那以后，我决心学会用筷子，我暗暗练起来。我先用筷子夹橡皮，三下两下就会了。我又找来一粒豌豆，豌豆圆溜溜的，怎么也夹不住，我连续十几次都失败了。我把筷子一扔，不练了。妈妈不知什么时候进来的，慰藉我说：“别急！做任何事都要有耐心。我先给你示范一下。”说完，妈妈瞄准一粒豆子，悄悄一夹，稳稳当本地夹起来。我学着妈妈的样子，一遍又一各处练，手酸了也不断行。末于夹起了一粒，“我胜利了！”我快乐地跳起来。

7. 以筷子为话题的做文怎么写

筷子在3000多年前就降生了，那个小工具可储藏着很多的文化呢！下面，就让我们一路去研究研究那个小工具。

传说在商朝时，姜太公的妻子嫌姜太公除了垂钓什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒药。当姜太公拿起肉要吃时，一只青鸟飞过来，啄了一下他的手。持续3次，姜太公起头猎奇了，跟着青鸟上山。只见青鸟停在一根细竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不克不及用手抓，夹肉就在我脚下。” 姜子牙晓得那是一只神鸟，忙摘了两根细竹回到家。妻子催他吃肉，姜子牙将细竹伸入碗中，登时冒出一股青烟。姜子牙对妻子说：“肉怎么会冒烟，莫非有毒？”说完要将肉往妻子嘴里送。妻子忙逃出门去。此事传出后，四领也纷繁用竹枝吃饭，后来效仿的人越来越多，用筷子吃饭的风俗也就传了下来。

筷子的品种也越来越多，有象牙筷、牛骨筷、银筷…….还有最通俗的木筷。筷子的颜色也越来越多，有红色的、有土黄色的、有棕色的……还有些筷子上面还有斑纹呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圆形的；有些筷子一凹一凸，呈现出海浪状，非常斑斓。不外那些筷子都是上粗下细的。筷子长约25厘米摆布，和一收毛笔的重量差不多，是个瘦高个。

我们拿筷子的体例也是千姿百态。 ，

我拿筷子是用食指按在第一收筷子的内侧，中指压在第二收筷子的外侧，大拇指压在两收筷子的前侧。我们拿筷子时，手指都是夹在筷子中间的。因为若是拿在筷子上面夹菜容易掉，拿鄙人面又不容易夹着菜。所以，筷子仍是拿在中间最适宜了。

嘿！想不到那小小筷子还储藏着不浅的文化传统和礼节风貌呢！

8. 奇异的筷子做文100多字

木曜日，陈教师让我们明天带一双筷子，我听了百思不得其解，心想：陈教师的葫芦里到底卖着什么药呢？

礼拜五，上课了，陈教师先给我们讲解了筷子的名字改动，筷子的起源。领会了筷子的常识，应该能够察看了吧，陈教师一声令下，教室马上酿成了筷子的大卖街，于是，我拿起我本身的筷子来察看。我带的是一双银筷子，上面雕琢着乌龟，代表着长命。说完了本身的筷子，也说说他人的筷子吧，有的带了铁筷子，有人带了光溜溜的不锈钢筷子，还有的带了容易割手的一次性筷子，最有目共睹的筷子要数陈海洋的竹量筷子，外表看上去跟通俗的筷子没什么两样，可认真一看，上面写着：一粥一饭，当思来之不容易；半丝半缕，恒念物力为艰。

筷子可实奇异，竟然藏着那么多不为人知的奥秘！

9. 用我学会洗筷子写篇做文

饭，是我们一天傍边必不成少的。我们吃过饭，妈妈老是把碗筷拾掇到盆里，然后带到厨房去洗涮。本来那些脏兮兮的小脸蛋变的清洁了，比以前笑的愈加绚烂了。

一天，妈妈已经上班去了，我想帮妈妈洗洗碗，于是，我把妈妈已经洗好了的碗筷搬出来再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起来很容易，所以洗起来很省劲儿。中午妈妈回来了，见了那些碗筷，摇了摇头，笑着说：“那已经洗好了，不消再洗了！”

晚上，我和爸爸妈妈用过晚餐，爸爸就去上班了，过了一会儿，爸爸打过德律风来说有急事儿要妈妈过去。于是，妈妈便渐渐忙忙地赶了过去。我见那些碗筷还没有洗，我想帮妈妈洗碗筷，“啊！没有洗过的碗筷怎么那么难洗呀！看碗上那些油，好粘啊，怎么那么滑呀！”我模拟着妈妈的样子，先将洗洁精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，接着再用洗碗布悄悄的把碗上的油给擦清洁，最初再用清水冲刷几遍，碗就涮好了！接着再将碗筷擦清洁，然后再一个一个地放在碗橱里。

妈妈回来的时候，只见那些碗筷已经洗好了。妈妈快乐的说：“你实是个好孩子！”

一件小小的家务劳动，却得到了妈妈的夸奖，实是多么的幸福呀！

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