包含宝宝我们去楼梯上做吧的词条

我家儿子不断不会爬，在学会走路之后才学会的爬行，后来在行走比力稳当之后仍是喜好在地上爬一圈，所以良多时候孩子暂时不会走不会爬也不要焦急，那是因为孩子还不具备行走的才能。我没有买学步车或者其他学步的东西，也没有给孩子绑绳子或者其他工具。当然也给孩子筹办了学步带，但是孩子不肯意用，因为提着他不只大人很累孩子也不恬逸。

固然是那个是美国尺度，中国孩子也前后差不了几。即便呈现一些时间上的个别差别，家长也不消担忧或者操之过急。究竟结果生活中我们也会发现：没有哪个安康孩子不会走路的吧？不要锐意过早的去教小孩子走路。每个孩子的发育差别，要天真烂漫，不要有攀比心里，哪个谁家的宝宝比我家的小城市走了，我们怎么还不会走啊！家长万万不要焦急。也许过不了多久无意间你就会发现宝宝会走路了。同月龄的孩子有的走的早有的走的晚，那很一般，差几个月没有问题。好像同龄的成年人高矮胖瘦各差别一个事理。

宝宝从出生一般会履历，趴着-翻身-坐着-爬行-站立-扶着床边或者墙走--到最初本身独立走。那期间做父母的不要经常抱之类的。要引导他们那些动做，打例如帮他们操练翻身，引导他爬，牵动手走等。

　幼儿进修走路的时间按照身体开展情况会有所差别，但总体来说，十个月至一岁半之间都是属于幼儿进修走路的一般时间范畴。一般情况下，幼儿十个月摆布就能够扶着工具站起来，一岁摆布在家长的搀扶下能够走几步路，一岁半时就能够本身一般走路了。

在停止走路的时候也需要停止一个操练的过程，需要辅助操练步行，逐步削减辅助，能够辅助孩子的腋下停止操练，站立和步行，逐步过渡到辅助双双手停止操练步行。

做为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及纲领与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园中班平安教案《上下楼梯》，希望可以帮忙到各人。

幼儿园中班平安教案《上下楼梯》1

活动目的：

1、幼儿进修上下楼梯的准确办法。

2、通过切身体验，实地操练领会上下楼梯的规则。

3、有初步的自我庇护意识。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、在活动中将幼儿心爱的一面展示出来。

活动筹办：

幼儿儿歌、幼儿园上下楼梯场地、幼儿用书。

活动过程：

一、连系幼儿的生活经历，让幼儿领会上下楼梯的准确办法。

1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要颠末哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们若是不留意的，会发作什么工作呢？

（提醒小伴侣有次序的答复教师的问题，学会倾听，颁发与他人纷歧样的设法。）

2、教师可是恰当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯平安的重要性。

师小结：因而我们上下楼梯必然要留意平安，要学会庇护本身，也要敬服身边的好伴侣。

二、看幼儿用书，和幼儿一路讨论。

你认为他们做得对吗？为什么？说说应该如何上下楼梯？

三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯长进行实地操练，同时让幼儿留意以下几个要领；

1、上楼梯时不要乱推人。

2、上楼梯时不克不及说话，打闹。

3、上、下楼梯时靠右手走。

4、不克不及乱蹦，一个台阶一个台阶天然上下楼梯。

5、小伴侣之间要彼此帮忙，不克不及推挤小伴侣。

四、连系幼儿儿歌，加深对上下楼梯平安的认识。

1、教师念诵儿歌，幼儿认真倾听。

师：今天吖，教师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小伴侣们认真听听，儿歌里是怎么说的？

儿歌：《上下楼梯》

一二三四五六七，小伴侣们上楼梯； 向右走呀不拥挤，一个跟着一个走； 小手扶着小栏杆，

一级一级往上走； 七六五四三二一，小伴侣们下楼梯； 向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；

小手扶着小栏杆， 一级一级往下走； 上楼梯呀下楼梯，平安第一要服膺！

师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？

师小结：小伴侣都懂得了上下楼梯我们应该留意的问题了，必然要记住咯！

教学深思：

我设想的那节平安活动课很合适中班小伴侣。孩子们的进修兴趣很高。出格是教学活动第三个环节通过时地操练通过实地频频地操练，孩子们可以掌握准确地上下楼梯的办法，但孩子是好动的，固然晓得准确的办法，在操练时仍是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小伴侣的情况时有发作。在日常幼儿园活动中，还需多停止操练，并用故事、儿歌加强孩子们的平安意识，逐渐掌握更多准确地日常习惯，帮忙孩子们学会准确处置问题的办法。

幼儿园中班平安教案《上下楼梯》2

一、活动目的

1、懂得平安上下楼梯的事理，晓得不克不及在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

2、进修上下楼梯的准确办法。

3、培育幼儿初步的平安意识和规则意识，养成平安文明的好习惯。

二、活动重难点

1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的准确办法。

2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯平安的事理，培育幼儿平安意识。

三、活动筹办

1、物量筹办：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。

2、经历筹办：幼儿上下楼梯的已有经历。

四、活动过程

1、导入活动，激发兴趣。

（1）教师出示跳跳虎玩具，让幼儿料想它会做什么。

（2）教师有声有色地讲述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的留意力。

（3）发问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”，“日常平凡我们上下楼梯要留意什么？”

2、旁观视频，让小伴侣进修若何上下楼梯。

（1）教师发问：“视频中的小伴侣是如何上下楼梯的？”，“巧虎超人告诉小伴侣们什么？”

（2）教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要赐顾帮衬前后，排好队，一步一步两脚瓜代走，不要急不要挤。

3、进修儿歌，掌握上下楼梯的准确办法。

（1）教师边做动做边教，帮忙幼儿记忆。

教师：“请小伴侣们跟我念，并做动做，看看谁做得好，做得好的孩子城市得到教师的奥秘礼品哦。”

（2）个别、小组、集体瓜代进修儿歌，掌握上下楼梯办法。

4、游戏理论体验，提拔经历。

（1）游戏《闯关小卫士》

①教师：“今天教师要带各人去一个好玩的处所《聪慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《聪慧乐园》的路上有良多的上下楼梯大冒险，若是你上下楼梯的办法不准确，那就不成以抵达《聪慧乐园》啦，我们先看看图片上的小伴侣谁能顺利抵达《聪慧乐园》”。

②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不合错误。（上下楼梯准确的图片暗示能顺利抵达《聪慧乐园》，不准确上下楼梯的暗示不克不及抵达《聪慧乐园》）。

（2）体验游戏：

①教师：“适才小伴侣的表示实棒，接下来就让我们一路排好队去《聪慧乐园》吧，在去《聪慧乐园》的路上记得要用准确的上下楼梯的办法哦，不然我们就不克不及抵达《聪慧乐园》啦。”

②率领幼儿分组操练上下楼梯，体验准确上下楼梯的办法。（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指点，并提醒幼儿用准确的办法，一步一步的渐渐走）。

五、活动延伸

在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿稳固上下楼梯时的平安常识和经历。

幼儿园中班平安教案《上下楼梯》3

活动目的：

1、体验宣传画的含义和感化。

2、领会上下楼梯的平安留意事项，测验考试用变涂色边说的体例造做宣传画。

3、考验小伴侣们的反响才能，熬炼他们的小我才能。

4、初步培育幼儿用已有的生活经历处理问题的才能。

5、加强幼儿的平安意识。

活动筹办：

便宜PPT、油画棒。

活动过程 ：

1、图片导入（一张哭的幼儿图片），激发兴趣

师：你晓得图片里的宝宝为什么哭吗？

师：（马上出示楼梯图片）教师演示幼儿欠好好走，从楼梯上滚下来的.情景。

教师小结：本来那个小伴侣上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。

2、按照图片信息，幼儿讨论

师：你们晓得上下楼梯的时候要留意些什么吗？

师：上下楼梯要渐渐走，不克不及推、不克不及挤、不克不及跳，要一格一格的走。

3、幼儿操做（涂色：七彩楼梯），教师提做画要求。

师：我们小伴侣刚刚看到的那些丹青都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小伴侣能简单了然的领会丹青中所表达的意思。教师那里还有许多未完成的宣传画，请小伴侣们来帮帮手好吗？

师：在你们造做宣传画前，教师有要求哦。请在规定范畴内做画，不要涂到外面，画面要清洁整洁，涂色要平均。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小伴侣上下楼梯要渐渐走…边涂边说：一格一格往上走。

4、幼儿宣传本身的做品

师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思？

5、延伸

师：请小伴侣们带上你们的宣传画做品，我们一路去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小伴侣看看，那是我们小班小伴侣的宣传画，告诉他们上下楼梯要平安。

一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有次序，安平安满是第一。

幼儿园中班平安教案《上下楼梯》4

一、活动目的：

1、体验宣传画的含义和感化。

2、领会上下楼梯的平安留意事项，测验考试用变涂色边说的体例造做宣传画。

二、活动筹办：

便宜PPT、油画棒

三、活动过程：

1、图片导入（一张哭的幼儿图片），激发兴趣师：你晓得图片里的宝宝为什么哭吗？

师：（马上出示楼梯图片）教师演示幼儿欠好好走，从楼梯上滚下来的情景。

教师小结：本来那个小伴侣上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。

2、按照图片信息，幼儿讨论师：你们晓得上下楼梯的时候要留意些什么吗？

师：上下楼梯要渐渐走，不克不及推、不克不及挤、不克不及跳，要一格一格的走。

3、幼儿操做（涂色：七彩楼梯），教师提做画要求。

师：我们小伴侣刚刚看到的那些丹青都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小伴侣能简单了然的领会丹青中所表达的意思。教师那里还有许多未完成的宣传画，请小伴侣们来帮帮手好吗？

师：在你们造做宣传画前，教师有要求哦。请在规定范畴内做画，不要涂到外面，画面要清洁整洁，涂色要平均。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小伴侣上下楼梯要渐渐走…边涂边说：一格一格往上走。

4、幼儿宣传本身的做品师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思？

5、延伸师：请小伴侣们带上你们的宣传画做品，我们一路去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小伴侣看看，那是我们小班小伴侣的宣传画，告诉他们上下楼梯要平安。

一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有次序，安平安满是第一。

幼儿上下楼梯平安常识

幼儿上下楼梯危险图片大全，小伴侣上下楼梯的卡通图片 楼梯在我们生活中到处可见，好比本身家里、商场、学校比及处都有楼梯。关于我们大人来说，楼梯是我们上楼的辅助东西，但是关于小孩子来说，日常平凡爬楼梯长短常危险的，尤其是小孩子在楼梯里跑来跑去，是很容易从楼梯上滑下去的，如许会威胁到生命。那么，幼儿上下楼梯危险图片大全，小伴侣上下楼梯的卡通图片呢？

起首，幼儿上下楼梯长短常危险的，日常平凡幼儿上下楼梯需要靠右走，如许才气削减上下楼梯时的平安隐患。然后幼儿要有序地上下楼梯，不克不及和其他小伙伴嬉笑打闹，如许是出格危险的很容易摔跤。其次，若是是年龄比力小的小伴侣，家长需要教本身的宝宝在上下楼梯时扶好栏杆，如许才会比力平安。

然后，小伴侣在上下楼梯时万万不克不及跑，要渐渐地上下楼梯，因为在楼梯上跑是有很大的平安隐患的。好比说，在上下楼梯时跑，可能会碰到他人，如许很容易招致本身和他人摔倒受伤。

总之，家长日常平凡需要教会本身的孩子在上下楼梯时，必然要留意平安，渐渐地来，不要焦急。因为在楼梯上摔倒可能会比力严峻，以至会招致骨折，同时可能还会招致他人受伤。

幼儿上下楼梯平安图片，幼儿上下楼梯错误图片

相信每个家长都希望本身的孩子伶俐懂事，所以良多家长在孩子比力小的时候就会培育他们的一些兴趣喜好，同时也会教给孩子良多的白领。当孩子抵达必然年龄的时候，本身完成上下楼梯如许的动做就是最为根本的。那接下来幼儿上下楼梯平安图片，幼儿上下楼梯错误图片。

走楼梯如许的工作，其实不论是家长仍是孩子应该都是比力常见的，然而良多家长在孩子走楼梯的时候，惧怕孩子会摔倒，于是就会牵着孩子的手，或者是扶着孩子走。但是孩子在三岁以上，就应该要培育他们自主上下楼梯的那种习惯了。然而，在培育孩子自主上下楼梯的同时，家长也必然要留意把上下楼梯的一些留意事项给孩子讲解一下。起首必然要晓得在上下楼梯的时候应该要靠右有次序的停止行走，做到不拥挤，不奔驰，不在楼梯上随意的停留。

别的还要告诉幼儿，在上下楼梯的时候必然要一步一个台阶，不克不及跑跳，不克不及下蹦，别的还要留意与前面的人连结必然的间隔。其次就是在上下楼梯的时候，更好是扶着把手，如许会愈加平安一些，并且必然不要在上下楼梯的时候做一些玩闹的动做， 如许是危险的，容易摔伤。

幼儿上下楼梯平安常识、留意事项

在我们平常的生活中，平安意识长短常的重要的，我们应该让小伴侣从身边的小事做起，把平安意识一点点的印在脑海中，就比如在上下楼梯时都要留意平安，让他们晓得是不克不及在楼梯上玩耍的，那么幼儿上下楼梯平安常识、留意事项？下面我们就一路来领会一下吧。

幼儿上下楼梯的平安意识必不成少，那么要留意的事项有以下几点：

1、引导幼儿上下楼梯时必然要靠右走，因为如许能削减上下楼梯时的平安变乱。

2、幼儿上下楼梯时要有序，在上下楼梯的时候不克不及和其他小伙伴玩耍打闹，不克不及在栏杆上滑行。

3、幼儿上下楼梯要扶好栏杆，因为如许上下楼梯就相比照较平安。

4、幼儿上下楼梯时不克不及跑，要渐渐地上下楼梯，因为在楼梯上跑是存在着很大的平安隐患的。

5、上下楼梯时不克不及乱扔工具，以免绊倒或者踩到滑动。

上下楼梯时的平安意识要从娃娃抓起，不要把楼梯当做是娱乐场合，要让孩子树立上下楼梯的平安意识，时刻都要连结着平安意识，家长要用心去培育幼儿初步上下楼梯的平安意识和规则意识，养成平安文明的好习惯。

幼儿园上下楼梯规则及礼节、平安常识

我们都晓得当小伴侣抵达必然年龄的时候，良多宝爸宝妈就会送小伴侣去上幼儿园，那期间宝宝的平安问题能够说是每个家长最关心的，而上下楼梯能够说是幼儿园中十分容易发作危险的一个环节，那么，幼儿园上下楼梯规则及礼节、平安常识有哪些？下面就让我们带着问题一路去看看吧。

在幼儿园中，有的小孩子在走楼梯的时候，经常会一步迈两步，以至是三个台阶走，有的小伴侣在爬楼梯的时候还经常连跑带跳的，边走边聊天，那些都是非常危险的。因而，幼儿园教师做好小伴侣上下楼梯规则及礼节，还有跟小伴侣们普及好上下楼梯的平安常识是非常有需要的。

此中幼儿园上下楼梯规则次要有根据差别场合规定的规则上下楼梯，好比应该左上右下，其次的话小伴侣在上下楼梯期间应该集中留意力，尽量连结恬静，一个一个地走。除此之外，教师们应该普及小伴侣们在走楼梯时不跑不跳，不推不挤等原则。

总之，教师们普及儿童上下楼梯的平安常识是非常重要的，能让小孩子的平安意识有所进步，让小孩子的安康有所保障。

1懂得平安上下楼梯的事理，晓得不克不及在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

2 进修上下楼梯的准确办法。

3 培育幼儿初步的平安意识和规则意识，养成平安文明的好习惯

幼儿园上下楼梯平安教案：安平安全上下楼梯

活动目的：

1、 进修儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿领会上下楼梯的准确办法。

2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不逃逐打闹，赐顾帮衬前后的优良平安习惯

活动筹办：

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

活动过程：

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？适才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要颠末楼梯才气抵达，谁能告诉教师：我们日常平凡是如何上下楼梯的？上下楼梯应该留意什么？如何才是平安的呢？

二、察看图片，总结上下楼梯的准确办法。

小伴侣，你们可要认真看哦，看看哪幅图里的小伴侣行为是对的，哪幅图里的小伴侣是不合错误的？：

1、播放第一组图（不平安上下楼梯的图片）

（教师一一播放图片），发问：那幅图上的小伴侣的行为平安吗？为什么你认为他们的行为不平安？

幼儿园上下楼梯平安教案1

2、播放第二组图片，（平安上下楼梯的图片）引导幼儿察看。让幼儿察看后说一说，如许对不合错误？

3、教师小结：

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、旁观课件，进一步领会上下楼梯的平安。

发问：刚刚你们看到了什么？他们如许上下楼梯平安吗？会呈现什么危险情况？当你们发现身边的小伴侣也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要避免他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出准确的上下楼梯的办法。关于说对了的小伴侣，用“笑脸”来奖赏，暗示鼓舞。

四、进修儿歌《上下楼梯歌》

1、小伴侣，你们晓得若是我们不准确地上下楼梯是会发作危险的，所以我们要根据准确的办法上下楼梯哦。今天，马教师把上下楼梯的办法，编成了一首好听的儿歌，我们一路来进修，好吗

2、教师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一路读儿歌若干次。

4、今天，小伴侣可实能干，那么快就学会了儿歌，那我们就根据儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师率领幼儿上下楼梯，提醒、帮忙上下楼梯动做不协调或有不平安行为的幼儿。

幼儿园上下楼梯平安教案：《上下楼梯要小心》

【活动目的】

1、认知目的：懂得平安上下楼梯的事理，晓得不克不及在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

2、才能目的：进修上下楼梯的准确办法。

3、感情目的：培育幼儿初步的平安意识和规则意识，养成平安文明的好习惯。

【重、难点】

1、重点：教会幼儿上下楼梯的准确办法。

2、难点：让幼儿懂得上下楼梯平安的事理，培育幼儿平安意识。

【活动筹办】

1、物量筹办：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频

2、经历筹办：幼儿上下楼梯的已有经历

【活动过程】

一、导入活动，激发兴趣。

1、教师出示跳跳虎玩具，让幼儿料想它会做什么？

2、教师有声有色地讲述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的留意力。

3、教师发问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”

“日常平凡我们上下楼梯要留意什么？”

二、旁观视频，让小伴侣进修若何上下楼梯。

1、教师发问： “视频中的小伴侣是如何上下楼梯的？”

“巧虎超人告诉小伴侣们什么？”

2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要赐顾帮衬前后，排好队，一步一步两脚瓜代走，不要急不要挤。

幼儿园上下楼梯平安教案2

三、进修儿歌，掌握上下楼梯的准确办法。

1、教师边做动做边教，帮忙幼儿记忆。

教师：“请小伴侣们跟我念，并做动做，看看谁做得好，做得好的孩子城市得到教师的奥秘礼品哦。”

《上下楼梯歌》

上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐

手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去，

下来仍是靠右边，一个一个有挨次，

包管平安是第一，必然必然要服膺。

2、个别、小组、集体瓜代进修儿歌，掌握上下楼梯办法。

四、游戏理论体验，提拔经历。

1、游戏《闯关小卫士》

①教师：“今天教师要带各人去一个好玩的处所《聪慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《聪慧乐园》的路上有良多的上下楼梯大冒险，若是你上下楼梯的办法不准确，那就不成以抵达《聪慧乐园》啦，我们先看看图片上的小伴侣谁能顺利抵达《聪慧乐园》”。

②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不合错误。（上下楼梯准确的图片暗示能顺利抵达《聪慧乐园》，不准确上下楼梯的暗示不克不及抵达《聪慧乐园》）。

2、体验游戏：

①教师：“适才小伴侣的表示实棒，接下来就让我们一路排好队去《聪慧乐园》吧，在去《聪慧乐园》的路上记得要用准确的上下楼梯的办法哦，不然我们就不克不及抵达《聪慧乐园》啦。”

②率领幼儿分组操练上下楼梯，体验准确上下楼梯的办法。（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指点，并提醒幼儿用准确的办法，一步一步的渐渐走）。

五、活动延伸，稳固经历。

在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿稳固上下楼梯时的平安常识和经历。

幼儿园上下楼梯平安教案：平安上下楼梯

活动目的

1、进修上下楼梯的准确办法，能遵守次序，在上下楼梯时留意平安，制止不测发作。

2、有初步自我庇护的意识。

活动筹办

楼梯图片一幅，孩子在楼梯跑、跳、拥挤图片各一幅，楼梯变乱图片一幅。

活动过程

1、出示楼梯图片。

（1）哪里有楼梯？

（2）你日常平凡是怎么样上下楼梯的？

2、出示图片，引导幼儿察看。

（1）图中的小伴侣是如何下楼梯的？有什么危险？

（2）在上下楼梯时应该怎么做？

教师小结：上下楼梯的时候不克不及拥挤、跑、跳，否则会摔下楼梯或形成踩踏变乱。

3、组织幼儿讨论上下楼梯的准确办法。

发问：上下楼梯时应该怎么做？

幼儿园上下楼梯平安教案3

教师小结：上下楼梯靠又走，切勿拥挤，一次走一层。

4、学说儿歌。

一二三四五六七；

上下楼梯要留意；

不要打闹不游玩；

上下楼，靠右走；

转弯口，减速走；

一旦摔到缩成团；

双手紧扣置脑后；

护好头颈胸腹腰；

上下楼梯能互让；

楼道天然变畅达。

5、小游戏：出示孩子走楼梯的各类图片，让幼儿分辩对错。

幼儿园上下楼梯平安教案：平安上下楼梯

讲清事理 幼儿家长要教育孩子：上下楼梯要靠右边走；楼梯上不克不及奔驰、拥挤、冲碰，避免摔倒；不克不及从高处往下跳或从低处往上蹦；不从楼梯扶手往下滑，以免发作危险。我是如许教的，每天要走楼梯时，都是叫他唱着，靠哒墙壁走，靠哒墙壁走，靠哒墙壁走唱着唱着他就靠着墙壁那边走，平安起见，做个楼梯扶手，若是是大点的孩子能够跟他说如许做的危险。

我不断是买的楼梯隔离门，固定在楼梯的两端，开关卡扣是在隔离门把手的下面，并且需要很大劲才能够翻开，孩子的力量是打不开的。其次，多给孩子讲楼梯是上下楼的东西，不是跑跳逃逐的处所，不克不及在楼梯上打闹，宝宝在8个月~1周2摆布，就起头有行走的欲望，爸爸妈妈们也在那时候多鼓舞宝宝行走。但是教宝宝行走也有良多误区需要留意，除了不揠苗滋长外，若何准确的帮忙宝宝行走也是有一门很大的学问的，

看到他人家的宝宝已经会爬会走路，但本身宝宝什么都还不会，有的家长很焦急。为了不落后于别人，有的人会间接跳过“爬”，学走。但那只会危险到宝宝。宝宝学爬学走路是有一个过程，在进修爬行期间，我家孩子大要是一岁两个月起头本身能够四处跑的。生完孩子后我存眷了良多育儿公家号，里面说用学步车欠好啊之类的，再加上家里的工具其实太多，也没有处所让孩子用学步车滚来滚去，于是也就没有买学步车。

我们家的宝宝没有用任何辅助东西，之前轻忽了爬，一是因为晚辈带着，要么在婴儿车里待着，要么大人抱着。到十个月的时候，我有一段时间的假期，所以想了一个战略就是和宝爸一路教宝宝爬。

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