他如许说不上喜好，但是他的那种行为明显已经很过火了，你不克不及再如许胆怯怕事了，第一必需避免他的那种行为，警告他若是再如许就告诉教师和家长。若是他不听你的，那你必需告诉教师了或告诉本身的父母。因为你不断不说他的胆子会越来越大，以后做出什么其它工作来，遭到危险的人是你，所以必然要学会庇护本身。不晓得我说的你能否可以理解，不克不及理解也不妨，只要照我说的做就行，必然要去如许做！
说一说有哪些印象深入的被教师体罚的履历吧？我今天上体育课我没穿运动鞋，穿了凉鞋，教师罚我脱了鞋跑5圈，然后罚我在操场上罚站，操场很烫，我的脚好烫，我今天穿了双短丝袜，来来往往的同窗都看我，好多同窗都看我的脚，在水泥地上，我的脚很脏，如许，我被罚了1小时。我觉得特没体面。
罚站一节课(40分钟)算不算体罚?
体罚是一种简单、粗暴的教育体例，是通过给学生形成肉体上的痛苦，以此对犯错误规律的学生停止赏罚。我国现行法令明文规定拔除体罚和变相体罚，如《教育法》规定“制止体罚学生”，《教师法》规定：“体罚学生……情节严峻，构成立功的，依法追查刑事责任”。
我国《义务教育法》第十六条规定“制止体罚学生”；《教师法》第三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要赐与教师“行政处分或者解聘”，“情节严峻，构成立功的，依法追查刑事责任”；《未成年人庇护法》第15条也明文制止体罚或变相体罚学生。
体罚，是教师对学生肉体施行赏罚并使其遭到危险的行为，如殴打、罚站、下蹲、超越身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采纳其它间接手段，对学生肉体和精神施行惩戒并使其遭到危险的行为，如劳动赏罚、抄过量功课、脸上写字、挖苦挖苦、漫骂、烈日下暴晒等行为。《中华人民共和国义务教育法》第十六条中已明白规定“制止体罚学生。”
1、殴打（打耳光、刮脸、下蹲等）。教师对差别个性的学生采纳差别的惩罚体例。若是说漫骂、侮辱不敷以表现教师地位优胜的话，那么对学生打耳光，就表示出教师地位的登峰造极了。例如某地一所完全初中就发作了如许的事，教师在上课时，有位淘气的学生自在讲话，那位教师走到该同窗的前面，不问青红皂白，就是一个清脆的耳光，本想来个“杀鸡儆猴”。使其他同窗望而却步，偏偏那位同窗不是等闲之辈，他也回敬了教师一个耳光，那可激怒了那位教师，他又给学生来第二、第三、第四、第五个更有力度的耳光，曲到学生跪地求饶为行。此时，教室一片紊乱，喧闹异常。那个教师本认为打耳光是惩罚淘气学生最平安的课堂控造办法，不意不只没到达那种效果，还招致社会的训斥和学校的处分。
2、罚站。相对而言，罚站是教师遍及接纳的一种体罚体例。从学生习认为常的脸色来看，罚站绝不是一种偶尔现象。有教师认为：我既不打学生耳光，又不拉学生头发，更不殴打学生，罚站学生，底子不算体罚。同时，罚站也很少招致社会、学校、家长攻讦，学生又接受得了。因而，只如果学生违规就随时能够罚站他。以至有些教师把罚站那一招称之为“放之四海而皆准”的实理，频频利用，屡屡到手。但是“智者千虑，必有一失”。王某是某小学的一位年轻教师，他在上课时，发现有位后进生在玩小游戏机，于是大吼一声：“你要打游戏就站到教室外面去打！”学生无法，在教室外站着，过了半小时，其家长来校送衣服，发现其儿子站在外面。于是怒气冲发地闯进校长室，提问道：“我儿子是到学校来承受教育的，不是来学校站岗放哨的，我儿子纵有千错万错，你们总不应把他‘摈除出境’吧！”此时的校长无言以对，而王教师愈加无话可话，只是赔礼报歉的份。罚站那种教育办法，学生固然最能看懂，但效果甚微。
3、差辱。有好大一部门教师，掉臂学生的人格和自尊心，肆意地怒斥、辱骂、挖苦、挖苦和讪笑学生。好比，有的教师骂学生“有娘养，没娘教”、“朽木不成雕”、“脸比城墙厚”……以至还有的教师给学生取难听的绰号，引得同窗嗤笑。如许的差辱一定会损伤学生的自尊心，使他们因痛苦而绝望，而变得没精打彩，进修成为没有兴趣的活动。他们千方百计遁藏如许的教师，远离学校以至离家出走。
4、威胁。一些教师经常威胁、恫吓学生。好比说什么，“你那辈子也改不了！”“以后再做错题就不要你了！”“把家长叫过来！”……某校有位学生在校长信箱里投了一封信，信中提到其班主任在开学初的毛遂自荐：“我的耳朵很灵，眼睛出格尖，你们的一举一动，说过的每句话，我都晓得得十分清晰。所以，你们更好诚恳点，别想耍把戏！”还说：“我教了那么多年书，你们的心理我早摸透了，甭给我玩猫腻，我治人的办法有的是，一招比一招损，有不怕死的就尝尝！”那位学生写道：“当我听到那些话时，在骇怪之余心头登时涌上一股寒意……”那种威胁外表上学生感应无所谓，心里却长短常痛苦的，势必会形成学生各类对抗心理的产生，给学校教育带来负面的影响。
我的体育教师做文五年级我的体育教师做文五年级
我的体育教师做文五年级，差别的体裁也能写出文采和气概，优良的做文在构造上长短常完好的，做文在现代几乎沦为提分的东西，节日的风俗也是每小我心底最美妙的记忆，以下是我的体育教师做文五年级，欢送阅读分享！
我的体育教师做文五年级1
篇1
刚刚入学的时候，我们班体育课由严教师教。
严教师有些胖，眼睛小小的，从没见她笑过，但她很驯良，教我们时和细心。
一年级学跳绳，我从没练过，所以其时一点儿也不会跳。看着其他同窗拿起绳，在手上绕两圈，就起头跳起来，跳起来可愉快了，我出格羡慕，但我看着本身手上的绳，又觉得那比“登天还难”。
正在那时，严教师把我拉到一边，和其他几个不会跳的同窗在一路，然后让会的同窗自在活动，再向我那边走来。那时，我的心里像热锅上的蚂蚁—急得团团转，生怕她会呵斥我们，但事实其实不像我想的那样。严教师不单没有生气，反而把一根绳塞到我的手心，扶着我把绳从脚跟往前甩，绳从我头顶擦过，然后又以迅雷不及掩耳之势落到我脚前，严教师说：“跳！”我就跳了上去。胜利了！之后那条绳就在我手中越来越有灵感，我末于会跳绳了！固然就只跳了二十几个，但初生牛犊不怕虎，我会愈加勤奋的！从严教师眼中，我看到了喜悦与满意，然后去教此外同窗。严教师每次上课，城市把不会的同窗拉到一边，然后零丁去教他们。
固然严教师只教了我们一个学期，但她是我第一体育教师，如今她已经不在我们学校了，但我非常感激严教师手把手地教我跳绳。
篇2
从一年级到如今，有好几位体育教师教过我，但我仍是最喜好如今的体育教师——陈教师。
陈教师日常平凡都是剪了一个大平头，脸是四方的，浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛，高又挺拔的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴。因为经常在外面上课的缘故，陈教师的皮肤是黑里透红的，可帅气了。
陈教师的喜好可普遍了，尤其对体育项目更是不消说，打乒乓球、打蓝球、踢足球都是他的强项，对其它的体育项目，他也城市去参与的，陈教师最喜好说的一句话就是：凡事都要去测验考试，不去测验考试安知自已行不可。
有一天在电视上，我和奶奶在一路看我们安徽卫视的男生女生向前冲，电视画面上具然呈现了我们体育教师——陈教师的身影，陈教师凭着他那强健的身体冲了一关又一关，具然闯到了弹力球那一关，我严重的都忘了那是第几关了，陈教师就是在闯弹力球中被第一个球然掉下来砸下水的，哎，好可惜呀！
第二全国午上体育课时，我们都围着陈教师唧唧喳喳的问着闯关的工作，陈教师仍是那句话：凡事都要去测验考试，不去测验考试安知自已行不可，有时机，我还要再去参与男生女生向前冲的。
那就是篇——陈教师，各人都喜好他吧。
篇3
今天是开学第二周了，上周因为军训，所以体育课就改上了自习，今天体育课正式开课了。得知了那个动静，我们全班同窗欢呼起来。
我们敏捷来到操场组织站排，但因为没有体委，再加上不晓得怎么站，所以比及教师来到那里时，我们也没能站好。我们见到了我们体育教师。教师身高峻约一米七五摆布，一脸庄重的脸色，一看他，我的脖子后就嗖嗖的冒凉风，他手里拿着一台条记本电脑，一看就晓得又要练操了。
公然，集合了步队后，教师放起了音乐，我们起头做了起来，固然那操“训”了一周了，但是我们仍是有一些弊端，教师耐心的给我们纠正了错误。我垂垂的不怕那个教师了，不单不怕，我发现那个教师其实不像他的脸色那样庄重，反而有些幽默、诙谐。
好比教师在强调规律时说：“万万不要乱跑，万一上茅厕掉下去怎么办啊？我们还得救你”说罢，我们捧腹大笑，就连领操的教师也笑了。笑罢，教师又说：“你别笑啊，万一你实掉进去了呢？”我们又是一阵大笑。还有良多教师开打趣的例子，一节课就在笑声中渡过了。但是，我有些不大白，教师在开打趣的时候，脸上却偏偏没有一丝笑容，就仿佛铁打的一样，无论是在军训中，仍是在体育课，我都没看到教师笑过。
我十分喜好那位体育教师，也喜好上他的体育课。
篇4
在学校，最让我们快乐的是上体育课。
我们体育教师是位退伍军人，能在单杠上做大回环的动做，他每次做演出的时候，单杆四周站满了围不雅的孩子，看到教师在空中的盘旋动做，各人的眼神都曲了，让我们好生羡慕。
体育课上不是做操就是跳远之类，完了就挤在两张残缺的球台上打乒乓，人浮于事，只好列队轮流，每人三只球，常常是为了能打上那三只球等上老半天，只好羡慕程度高的同窗，他程度高，是擂主，一个同窗竟然能发上旋和下旋球，弧圈球也拉的标致，有时他想刁难谁时，甭想接到他的球，让你还没大白过来就兴冲冲地下去了。
学校器材室几乎什么都没有，但有一个篮球，据说是牛皮的，是阿谁体育教师退伍时战友送他的纪念品，在体育课上他时常拿出来给我们做几个拍球运球投篮的示范动做，然后小心的收起来，当宝物似的，我们“只可远不雅而不成亵玩焉”。曲到过了很长一段时间，那只篮球的外表都磨得起毛了，在我们的哀告之下，教师才慎重地交给我们，顷刻，整个操场上都是叫喊逃逐的身影，全班的男生个个像勇士一样疯狂地哄抢，那哪里是打篮球啊，活脱脱的美式橄榄球角逐啊。还未下课，那只篮球就寿末正寝，被扎破了，各人一看，做鸟兽散。体育教师的脸都紫了，最初罚我们在操场跑了几圈以示惩戒。
后来，体育教师买了个新的，但没那么宝物了，良多次他都跟我们一路玩。上体育课实好！
篇5
你要晓得在我们五年级中我最喜好体育课，当然我也很喜好篇。
篇身长大约一米八八摆布，一双慧眼似乎随意都能看出一两个逃课的，五官非常匀称，能够说是俊男，但先别把他像的太好，你要晓得，那秀头护卫发亮，头顶却少了一大块头发，为了那一块皮，教师值得把此外头发给弥补上，正想草消失心中的那杨黑白比白中黑更眨眼，所以我们看出来了也不说。
教师在此外体育教师中，还能够，别班的教师都能够乘坐思维简单四肢兴旺，加上那决定头帘，篇除了一块光秃秃的头皮除外什么都好。
篇很朴实，从不伸着华美，一身灰色板条上衣，牛仔裤城了便衣，那双眼不时的盯着我们生怕有一丝差错，看我们跑操实可谓站着说话不腰疼，我们懒懒散散的跑了一圈后，规律欠好，他板着脸，几乎发狂的形态，在跑一圈，那声音让我们为之一振任天由命泡泡，走走一回，就到了，可那位赖皮静的村今次在拍一圈，当我们狂奔猛跑中，还当当点点，左后纵欲的闭幕二字，全班同窗欢呼雀跃，高兴极了。
别看他是那会挺奇异，马上就不可了。
在同窗们不断对抗下，他末于同意了，闭幕，可别认为那就玩了，当然还要在界山面前家三个字，一圈后闭幕，那脑瓜子是顶顶伶俐了吧，好了下次有时机再说吧。
看！那就是我们思维兴旺四肢健全的体育教师。
我的体育教师做文五年级2
篇1
她长着一头乌黑亮光的长发，一对弯弯的眉毛下，有一双亮堂的大眼睛，像两颗黑珍珠，闪闪发光，高挺的鼻梁上，架着一条黑框眼镜，说起话来时的声音轻柔细细，很甜美。那就是我们班的体育教师——张教师。记得有一次，我跑步的时候不小心摔倒了，脚上擦破了一块皮，很疼。我坐在地上面目狰狞，差点连眼泪都流出来了，张教师看见了，悄悄地摸着我的伤口，亲热地问：“怎么样，疼不疼？”我咬着牙点了点头。张教师立即渐渐地把我扶起来，又叫了几个同窗一路扶着我走，她一边走还一边关切地说：“没事的，慢一点走，不焦急。”张教师和同窗们把我扶到了办公室里，她从抽屉里拿出了棉球和消毒药水，用棉球沾上了消毒药水，悄悄地擦在我的伤口上，我痛苦悲伤难忍，用手用力地抓住衣角，疼得头上冒出了汗珠，心想：张教师你轻一点，我好疼啊。
张教师仿佛看出了我的心思，说：“疼不疼啊，来，我帮你吹一吹。”说完，张教师用嘴悄悄地吹着我的腿，我觉得清冷清冷的，好多了，看着张教师认实小心的样子，我打动极了，豆大的泪珠从我的眼睛里滚落了出来。涂好药水。张教师又渐渐地把我扶回了教室，让我坐在椅子上，好好地歇息，还再三叮嘱我：“你坐在椅子上好好歇息，不要乱跑，要否则你的腿还会疼的哦。”
那就是我们蔼然可亲，善解人意，温顺仁慈的张教师，我们全班都很喜好她。
篇2
在我们学校最有魅力的，当然是教体育课的刘教师了。
刘教师他有一双亮堂的眼睛，那双眼睛仿佛会说话，有时是表彰，有时是攻讦，还有时是……；刘教师他还有一双灵敏的耳朵，只要班上有人低声密语，他都听得清清晰楚；他的嘴舌粲莲花，常使同窗们对他刮目相看。
他的魅力展示在垒球场上，当他举起垒球筹办扔的一霎时，展现出的漂亮身姿，吸引了所有人的目光，各人都为他高声地喊叫、喝彩。
他的魅力也表现在足球场上，记得有一次，我们正在踢球，筹办射门时，突然，刘教师冲了过来，把球抢了过去，他那强健的身影和飞快的速度，使我们的队员都措手不及，站在那里，呆若木鸡，好一会儿才反响过来，对他那种抢球技巧服气得五体投地，并纷繁围过去，求他给我们教授那种高难度的动做。刘教师也毫不保留的将他所掌握的技巧逐个教授给我们，他的认实和专注，像磁铁一样吸引着我们的目光，想不认实都不可。
在理论课上，若哪一个同窗不知天高地厚，想说暗暗话，开小差，那是绝对不成能的'。因为，刘教师有眼不雅六路，耳听八方的特异功用。若实有哪个同窗违背了课堂规律，刘教师的攻讦也长短常严厉的，所吐露出来的庄重脸色更让我们体味到了他严肃的魅力。
刘教师的魅力说不完，道不尽，是我们同窗模拟的楷模，更是我崇敬的偶像。
篇3
我更爱上的课就是体育课了，同窗们，你们晓得我为什么更爱上体育课吗？告诉你们吧！因为我出格喜好篇——郭教师。
他是个高个子，眼睛固然不大，但是很有精神，高高的鼻子下面长着一张大嘴巴，嘴角老是挂着浅笑，我们都喜好他蔼然可亲的样子。因为持久在室外上课，所以教师的脸被阳光晒得黝黑黝黑的，显得很粗拙。他日常平凡更爱穿黑色的运动服，帅呆了！可是，最吸惹人的仍是他那强健的身段，你们看！他胳膊上的一块块肌肉，仿佛是刚吹起来的气球要从衣服里面爆出来一样。他走起路来健步如风，挺胸昂首的样子，可实威风啊！
郭教师历来不合错误我们发火，如果我们做错了什么，他也从不打我们、骂我们，只是静静的和我们一路站着，仿佛是在让我们深思本身的错误，不外那一招也实灵，我们一会儿就会主动恬静下来。如果郭教师发现有表示不太好的同窗，他从不会在课堂受骗着同窗的面攻讦他，而是鄙人课后或同窗们活动的时候零丁找学生谈，指出他犯的错误让他矫正。
郭教师喊号的时候声音出格响亮，出格刚毅有力，但记的他第一次来给我们上课时，他一喊口令，我们还在底下偷偷地笑呢。
郭教师是女生心目中的英雄，男生崇敬的偶像，仍是一个永久也长不大的“老顽童”。
篇4
我们的体育教师——谢教师，身段魁梧，年轻帅气。他老是一副似笑非笑、似怒非怒的脸色，非常奇异，我们老是猜不到谢教师是要笑，仍是要发怒，实是难以揣摩。
一天，体育课起头了。谢教师笑吟吟地走进班级，站在门口，敲了敲门。谁知，我们正聊得起劲，并没有听到谢教师敲门声。于是，谢教师就变了脸，用力敲了敲门。我们登时听见了那个声音，立即转过甚去，立即就鸦雀无声了——谢教师正一脸怒气地倚在门口。那让我们倒吸了一口凉气。
到了操场上，谢教师又恢复了常态：似笑非笑，似怒非怒。“各人做弓步压腿。”我们照做了。在做了不到两分钟的时候，有人不耐烦了：有的在悠闲的跟好伴侣聊天；有的间接义正词严地蹲在地上偷懒；还有的不晓得在想什么，左顾右盼。谢教师转头瞧见了那情景，立马快步走过去。我认为那下他要发火了！谁知，他只是把那几位同窗的姿势摆正，然后把他们的腿摁下去，又走回了原位。谢教师竟然没有发火！
热身运动做完后，有几位同窗又在高声说话。谢教师站在原位，听到后托了一下下巴，脸上吐露出了几丝笑容。“教师，您为什么笑了？”我身旁的同窗不解地问。“我觉得太幼稚了，你跟他们一样吗？”谢教师笑着说。
谢教师的表情常常让人难以揣摩，不晓得他心里在想什么。但是，因为那种“难以揣摩”，让我们在体育课堂上不只得到了熬炼，还增添了兴趣。
篇5
有一身强壮的肌肉，薄薄的眼镜架在扁扁的鼻子上，透过眼镜看到了他那小而狡猾的眼睛。一张黝黑的脸让人感应不容易亲近。他有一条口头禅“爽歪歪”他即是我们的爽歪歪体育肌肉教师，其实远远看着有点像复联的浩克。
开学的第一天，肌肉教师便向我们申明了那学期的次要使命，就是拉韧带，我一听是拉韧带，心就凉了半截。
果不其然，到了第二节课，我们是未见其人，先闻其声，“五（9）班的同窗在那里？”当我们全体人员整队到了操场的时候，只见他奥秘地看着我们眼珠子曲转，狡猾地朝我们笑了笑，说：“今天一节课的内容非常的简单……那就是—”肌肉教师的声音立即进步了几分贝，只见他瞋目圆睁，大喝一声“拉韧带！”
说完，他的脸色一会儿变得非常可怕，好像东海龙王的夜叉，让每个小我都“酸爽”一下。只见他用膝盖压住A同窗的腰，用手压住A同窗的膝盖，让膝盖不弯曲。让B同窗抓住A同窗的手，拽到A同窗的脚尖。A同窗登时痛不欲生，生不如斯，一会儿坐在地上哭了起来。而肌肉教师却面不改色，继续对着C同窗反复着那一系列动做。
我一看那情景，就晓得必定十分十分疼，于是等教师走到我那边时，我乞求肌肉教师对我轻一点，肌肉教师默不出声，因为我求了绕，肌肉教师给了我足足“酸爽”了二十秒！然后还对我笑了笑，说“够爽吧！”从此以后，我再也没有向肌肉教师求过绕。
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标签： 老师在单杠c了我一节课
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