被体育老师c了一节语文课视频（体育老师的课被抢了）

篇一：我不喜好那堂课

记得四年级的时候，我们班换了一位语文教师，那位教师姓孔。我十分喜好她上的课，她的第一堂课让我至今任然记忆犹新。

上课铃声响了。孔教师走上讲台高声说：“上课1班长站起来说：“起立1同窗们必恭必敬地对教师说：“教师，您好1谁知那位教师其实不像其他教师一样生硬地说声坐下，而是极有礼貌的说：“同窗们，请坐1那是多么使我们觉得到兴奋啊！

孔教师拿出语文书，对各人说：“请各人把书翻到第一课。”接着又说：“请各人用心朗读课文，读完后说出你从课文中领会到什么，也能够提出不懂的难题向各人请教。”那又使我们兴奋不已。因为以前教师的教育都是填鸭式的，只是让我们读了又背，背了又读，同窗们毫无兴趣与快乐可言。而孔教师却让我们本身去摸索、发现，那种教育办法怎能不使我们感应别致、目生又兴奋呢？

课文读完了。只见我班有“傻瓜蛋”之称的成就最差学生李佳竟然举起手。孔教师问他有什么问题，他问教师：“请问教师，那个字怎么读？”他指着书上的一个字问。教师把那个字写在黑板上，问我们：“各人晓得那个字怎么读吗？”那让我们大吃一惊，因为那个字不是一个生字，四年级了，不认得那个字，教师竟然没有庄重地攻讦他！各人答复：“晓得！读随，sui随1教师然后问李佳：“晓得了吗？”李佳点头：“晓得了。”我看到李佳流出了感谢的眼泪。

接着，各人畅所欲言，纷繁举手发问，教师逐个回答，曲到下课…

我十分喜好那堂语文课，因为教师把那堂课上活了，关于差生教师认实看待了，进步了同窗们上课的积极性。那堂课好像一收钢笔，在我的大脑里留下了不成磨灭的记忆。

篇二：我实厌恶那堂课

我们班每个礼拜二城市有一堂社会课。我原来是很喜好社会课的，因为男孩子么，都很领会一些汗青常识，汗青人物之类的。可如今我一上社会课头就大，想立马下课。那是为什么呢，且听我为各人逐个道来。

“又是一堂社会课，郁闷哪！实希望班主任把那堂课占掉！”上堂英语课才下课，我的表情就立马由好天变成了雷雨天，我不由喃喃自语道。

呜，上课了，社会骆教师迈着鸭子步走了进来，班上立即乱呼呼的，那些差生兴得一头劲。骆教师变满意得用正宗的南京话起头讲课：“前次我们学到哪儿啦？”差生们听后便起头起哄，他们分为两股阵容，一股说：“教师，学到华北平原！”“不合错误，是学到江南水乡！”第二股狡辩道。接着，他们就剧烈得“匹敌”起来，班上立即乱成了一锅粥。而骆教师只是拍了拍桌子，就起头用难听的南京话讲课了，我实恨不得捂住耳朵，但一想，那是对教师的不尊崇，便只好忍……

讲着讲着，骆教师便起头聊天说地：“今天，噢前天我在南京邻间隔上看到了阿谁阿谁……“那时，班上前排的几个油腔滑调的同窗立即来了劲，接着骆教师的话讲了下去，哎，早已离题万里了！骆教师竟还谈得高兴。哎，那哪像教师给同窗们上课，别离就是几个小市民在聊天嘛！

《社会填图册》是教师给我们讲完课后让我们独立完成的，可就凭骆教师那个讲课效率，谁会做啊！骆教师只好让我们挨个到书上找谜底，更让人想不到的是我们的功课他历来不修改，而是比及指导要查抄了，他才临时抱佛脚，可那已为时已晚，哈哈！

如许的社会课，如许的社会教师我其实厌恶，就连枯燥无味的数学课都比那有趣得多！我希望骆教师能引起重视，各人说呢？

篇三：我厌恶那堂课

又是一节体育课！啊！我厌恶体育课，不，把适才的话收回，我不是厌恶体育课，而是厌恶体育教师——“欧阳大妈”！

欧阳教师几乎是中国汗青上的“魔女”之一，之前的体育教师都让我们自在活动，我们想干什么就干什么。可自从欧阳教师来教我们体育课起头，一切就发作了大改变，活动酿成了跑步，起码两圈，若是步队欠好，就不断跑，跑到她满意为行。

“立正！”我们立即排好队，期待教师发布指令。“慢跑两圈，女生在前，男生在后，起步走。”女生在前渐渐跑，我和小邓带头，谁知，高年级的学生突然闯入了我们的步队，一位女生被碰倒了，现场一片紊乱。女生们也没心思继续跑了，一个个都来扶她，陪她去医务室，而男生们当没看见，继续跑。两圈下来了，教师只见到男生，女生不翼而飞。欧阳教师如一只暴怒的雄狮，发出了“狮吼功”，把我们女生全吓出来了，各人排好队，期待教师“口水炮弹”的降临。

一场“批斗大会”完毕了，不出所料，欧阳教师让女生重跑，男生自在活动。“啊！教师不公允，干嘛让我们跑？！”女生们高声抱怨，而男生们则站在一旁偷着乐，嘴里还念念有词：“才好，自做自受。”女生们惭愧难当。想昔时，女生“独霸”整个教室，相当有威信，教师们也对我们加倍喜欢，可如今却……唉，颜面安在！

各人只好硬着头皮继续跑，不要脸的男生在一旁看笑话，还不时为我们“加油”。我心中有一股莫名的怒火在燃烧。起头，各人排着整齐的步队，可好景不长，我和小邓个子高，腿长，迈的程序天然就比后面矮个子同窗大。垂垂地，后面跑不动了，好好的步队又成了一条蛇，歪歪扭扭。我焦急了，那可怎么办呢？如许必定又要被教师批，但若是再慢点我们就像走路一样了，我们摆布衡量，决定慢点等等后面的同窗。

两圈又下来了，我们处于半跑半走的形态，欧阳教师看到了说我们偷懒，分不清走和跑，让我们继续跑。任我们怎么解释都是徒劳。教师底子听不进去，无法之下，各人只好继续。我的腿像灌了铅一样，每走一步都变得那样繁重，仿佛那只腿踩在地上就抬不起来似的。“本是同根生，相煎何太急？”同是女生，欧阳教师怎么就那么绝情呢？

偌大的操场上，就剩下我们一个班的女生在拼命奔驰着，我的肚子早就饿得咕咕曲叫了。面前不经呈现了幻觉：今天的饭菜都是我们更爱吃的，它们迈着整齐的程序，向我们的嘴巴走来，可就在要进我嘴的时候，一切都不见了，面前仍是空空的操场，为什么梦想老是美妙的，而现实又老是残酷的呢！男生们早已回班，我们鳏寡孤独地渐渐跑，实不晓得什么时候才到尽头。

末于，教师大发慈善，叫我们集合。又是高声怒斥：“你们归去好好想想，我为什么让你们重跑。”各人缄默不语。回到教室，我认真想想，突然大白，那是在训练我们的耐力和毅力，就像电视剧中，特种兵训练一样，不以端方，不克不及方圆。没有好的规律就没有好的成就。

固然我大白教师的良苦用心，可我仍是厌恶那堂体育课。

篇四：我厌恶那堂课

“今天的课我们停止测验，”跟着教师的那一句话，就起头了我平常“爱死”如今“恨死”的体育课了。各人必然问我为什么，因为那节体育课要跳远测验，因为前段时间的生病，使我5次都没操练满，那下完了必然不及格了!

“如今1、2两排排好队。”什么，一起头就是我，老天爷呀，你就帮帮我吧！我在心里想着。“标致！”一次又一次掌声，那代表什么？许多人都优良。“哗”我前面的张雨晗要起头他的跳远“生活生计”了。先是助跑，只见他左一摆，右一摆，眼睛瞪得和玻璃球一样圆，嘴巴也张成了“O”型，怎么看都像一个掷标枪或扔铅球的运发动，前面旁观的同窗都笑得前仰后合。但是，人不成貌相，他的右脚正好踩准了踏板，一个飞跃，稳稳蹲在了沙子上。又是一个优良，天哪！合理同窗们为他拍手的时候，我怎么都快乐不起来，心里像一块大石头压着，心跳加速，脑子里一片空白，只要心跳声：“咚咚咚咚……”此时的我，就像热锅里的蚂蚁，实不知如之奈何。“哗”教师挥下旗号号令我起头，助跑，踩踏板，腾空，落地那几个词在那时早已被我忘得一尘不染。助跑不快，踏板踩准了，但底子没飞起来，一点都没用力，步子没跨开，就连蹲都没蹲，跟着一阵飞沙走石，我摇摆的身子落进了沙坑。“及格”！“哈……”男同窗的笑声飞进我的耳朵，我的脑袋“嗡”的一声响，也不晓得本身是怎么走出沙坑的。在接下来的两次中，我都没有摆托“及格”的命运。我拼命咬住嘴唇，泪却行不住滑下，顺着嘴角流入口中，咸咸的。到底是什么原因呢？不问可知，胆怯是我的致命弱点，恰是因为我在心里觉得步子跨大了会摔跤，才会使我的测验没及格，男同窗都笑话我。

“铛，铛，铛”末于下课了，实是一堂厌恶的课啊！我晓得我厌恶的并非跳远，并非体育，而是本身的胆怯懦弱。每小我都需要帮忙，多希望当我们碰到困难的时候，都能及时得到同窗的鼓舞与帮忙啊！

篇五：我厌恶那堂课

我从来厌恶测验，管你月考，期中考，期末考，仍是选拔赛呢！一听腿就软了。因为测验都是上课时间，所以我不断厌恶用于测验的课，尤其是那一堂！占用了我贵重的体育课，竟然只要十小我去。

阿谁礼拜三下战书，阳光亮媚，持续两节副课，使我悄悄窃喜。我看看窗外绚烂的阳光，决定必然要好好渡过那贵重的光阴!美术课一完毕，我径曲往外跑，却被马佳慧一把抓住帽子：“进去测验！”嘿，你日常平凡管我也就算了，我又没做错事，体育课也不成能在教室里测验吧！狗拿耗子多管闲事，我敢怒不敢言。

眨眼，上课了，我被带到阶梯教室。一翻考卷，我的天哪！标题问题刁钻离奇，不可一世。我倒抽一口凉气，再看看分值，唉呀妈呀！一道填空题六分，一道应用题十二分。我转头看看人有几，天哪!济济一堂，传纸条没希望了，垫底有可能了。后面坐着的不是针尖就是麦芒——蔡超、冯晗、曹初阳……他们神气庄重，一看就晓得是久经“疆场”的宿将。环顾四周，左青龙右白虎。我欲哭无泪，只能硬着头皮往下考了。哎，考考考，教师的法宝。

我是写一题错一题，考卷，看你鲜血四溅我于心不忍；见你戴上“不及格”的帽子我也不高兴，可那些标题问题我理不清眉目，又怎么能做对呢？翻到背面，12分好像一把刀架在了我的脖子上，一只手掐住了我的喉咙，我喘不外气来。标题问题个个都是没见过的，称得上苛刻，几乎就是摧残祖国的花朵！我愤愤不服：外面17度的高温在教室里突然下降到零点，我寒战着提起了笔，手心里全是冷汗，一大串数字求一个x，漫无目标，没有任何规律，密密麻麻，数字与数字的关系底子捉摸不透，如迷宫般绕人，使我辨不清标的目的，不明就里，像浑水般不见底，让我连连失利。畴前的难题似乎何足道哉，微不敷道，那才是实正的拦路虎。草稿纸用掉几张，头发揉成鸡窝，也没算出个所以然来。小小的x=，若出了纰漏，整整12分和痛苦的演算就会付之东流，化为乌有，所以我非分特别小心，生怕一失足成千古恨。

唉！我痛苦地闭上了双眼，头皮麻麻，不肯看它，凭什么我要坐在那里算，他人却能够去上体育课？我发自心里的感应不公，越来越感应我厌恶那堂课了！我立誓，一回家就把手机铃声改成——《让测验什么的都去死吧》。可埋怨是没用的，渐渐做吧！世事无常嘛！

铃声如约响起，我舒了口气，折了折考卷。

我厌恶那节课，不只因为他用刁钻刻薄的标题问题熬煎我，更因为他本是一节让我玩耍的体育课。

我最喜好的一节课做文

篇一：我最喜好的一节课

上课了，我们排着步队进入了篮球场， 张教师向我们颁布发表，那节体育课操练跳“山羊”！

我一听，很不高兴。考什么欠好，短跑、跳远……偏偏考什么“山羊”！日常平凡，我一看到那高高的“羊”，就惧怕。在同窗面前显露本身不克不及做的工作，那多灾为情呀！但教师不管我愿意不肯意跳，他 做了一次示范，并说：“跳‘山羊’助跑很重要，应由慢到快，还要跑的协调。到了‘山羊’前，双脚踏地，同时，双手一撑，身体天然弹起来，只要身体一纵，两腿分跃，便能跳过‘山羊’。落地时 ，双腿并拢，就能站稳。”说完，他又演示了一遍。轮到我来跳山羊了，我悄悄想：糟了！我走到起跑线上，定了定神，学着教师的样子，一跳，哈哈跳过了！

本来，体育项目也有讲究。我一下就喜好上体育课了。

篇二：我最喜好的一堂课

在我们的课程内外有许多课，有语文、数学、英语、天然……但是我最喜好泅水课。

我们在泅水课上，能够操练、玩耍、游把戏和跳水。教师有时会下水帮忙我们，教师看到良多同窗能放掉一个板了，总会欣慰地笑。有时，他看见有个同窗不认实，教师总会生气的用杆子敲敲他， 叫他游好一点，我们总会大笑。教师还会跟我们开个小打趣，让我们在游有时会好玩些，有时我会很快游，有时我也会慢游，或不游让身体浮上来。若是我们游累了，就能够趴在水池边，好好歇息一下， 再游也能够呢！

下课了，教师、锻练吹着口哨，让我们去更衣，冲凉。我们把衣服穿好，出来一看，教师已经早早等在那，筹办帮我们滴眼药水呢！

我喜好泅水课，但更喜好我的教师和同窗。

篇三：我最喜好的一堂课

我是二年级的小学生，上过的课良多，有语文课、数学课、体育课、美术课、人与天然和道德与生活等，但我最喜好的仍是一堂体育课。

明天就是礼拜二了，礼拜二的第二节课就是体育课了，我们快乐得一蹦三尺高。

那快乐的一天盼到了，我上好了第一节语文课。刚一下课，我们就力争上游的向操场跑去。体育教师叫我们排好步队，先做筹办活动，还叫几个同窗去搬活动器具。那节课有的同窗玩高跷，有的 打篮球，还有的在跳绳。各人都玩得很高兴。

因为各人玩得很快乐，所以时间过得出格快，一节课很快就过去了。下课了，各人排好步队回到教室。

篇四：我最喜好的一堂课

我最喜好的一堂课是学校的一堂班会课，那节课让我印象很深入，因为那节课班主任颁布发表了我们班的班干部和大队干部。

那个工作是如许的，班主任牛教师先颁布发表了大队干部的名单，然后颁布发表中队干部，我竞选的而是生活委员和卫生委员，教师颁布发表的是生活委员，我没有被选上，我很悲伤，可是过了一会儿，教师说 卫生委员是王爱迪，顶到本身的名字，我很快乐，可是有的同窗说我已经是英语课代表了，就不成以当卫生委员了，牛教师说：“尽量让每个同窗都有时机吧。”可是教师找了找发现没有同窗和我的'选 票差不多了，大部门同窗仍是选的我，牛教师说：“那就让王爱迪当卫生委员吧。”我很快乐我能当卫生委员了。

我当卫生委员很荣幸也很快乐，因为去年我是班级的宣传为云，我觉得同窗们很信赖我，我很快乐。我那学期必然会好好当我的卫生委员的。

篇五：我最喜好的一节课

我喜好剪纸课，因为剪纸课能够带给我无比的快乐。剪纸课上教师总教我们先把外形画出来，然后把斑纹画出来，再把它剪下来，看看剪得好欠好，若是欠好再修改一下。教师还告诉我们什么处所剪得 欠好，要怎么画。剪纸课上教师教我们画出各类各样的图案，让我们剪出小鸭、小熊、马、牛、小猫、小猴、老鼠等等。但是有些同窗画得欠好，教师就会帮他画还会告诉他怎么画。有一次，教师叫我 们画小熊，我老是画欠好，把小熊的耳朵画成小狗的耳朵。教师就告诉我怎么画，教师告诉我们多察看每一种工具，领会每种工具的样子。后来我画好了，心里甜甜的，可快乐了。所以我喜好剪纸。

剪纸是一种民间艺术。

体育课准确的活动摆设：

认实贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体量的定见》及《学校体育工做条例》精神，安稳树立“快乐体育” 、“安康第一”的指点思惟，推进体育课程的变革，狠抓体育教学，认实工做，强化学校特色体育项目建立。

工做目的

1、深化体育课程变革，安身课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，进步体育教学量量，到达学生人人喜好上体育课的目标，有效地改善学生的体量安康程度。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，擅长总结，教师能撰写科研论文。

4、加大致育运动队训练力度，严抓训练量量，争取各项角逐获得好名次。

二、深化体育课程变革，优化教学过程

1、体育课程尺度是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的不雅念发作深入的变革。

2、体育课程是学校课程的重要构成部门，是施行本质教育和培育全面开展人才不成贫乏的路子。因而，体育教师要坚定维护体育课程的庄重性，按课时方案上好体育及活动课，并进一步加强平安教育及防备意识。

三、强化常规办理程度，进步教学量量

1、认实贯彻“安康第一”的指点思惟，以认实务实的工做立场扎扎实实地开展各项工做。

2、在体育教师之间倡导好学习、共研讨之风，以不竭充分进步每一位教师的理论程度和教育、教学才能。

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