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《闪闪的红星》读后感

我读完《闪闪的红星》那本书，晓得了要进修潘冬子那种英勇、不怕死，用乐不雅去面临生活那种精神。为了报仇想尽所有的法子，面临小鬼子，哪怕失去生命，也永不放弃。他只要有一口气在，城市去用快乐来驱逐生活。

潘冬子的勇气打动了我，最初潘冬子的付出实的换来了回报，在以后的生活中，只要有潘冬子的那种精神，才气把工作做胜利。长大后，为国度效劳，为国度做出本身的一份奉献。若是每小我都献出一份爱，那国度就变得愈加美妙，愈加繁荣，愈加心爱。

在那颗红星的照射下，在潘冬子的勤奋下、进修下，末于拥有了一颗属于本身的闪闪红星。红星关于潘冬子来说，意味着幸福、力量和满山遍野映山红衬出的春天……

在以后的生活中，要进修潘冬子的那种精神，长大后，做一名了不得的大人物。

红星闪闪_不雅《闪闪的红星》有感

“……红星闪闪放荣耀，红星灿灿暖襟怀……长夜里，红星闪闪驱暗中;寒冬里，红星闪闪迎春来……”若是是老一辈的爷爷奶奶，叔叔阿姨们听了必然晓得那是片子《闪闪的红星》的主题曲吧!没错，我乎顷厅写的就是那个。

那部片子是小时候外婆买来的影碟上的，我十分喜好看。故事的仆人公是潘东子，年仅十岁的他一心想参与赤军，那不只因为他的爸爸是一名名誉的赤军兵士，更因为潘冬子立誓要为被仇敌残杀的妈妈报仇岁隐。怀着那个心愿，冬子巧妙地与仇敌周旋，冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不竭磨练本身。他给我的印象十分深入，我觉得，他是一个伶俐、机智、沉着、冷静……的好孩子。他会在战斗中毁坏吊桥以割断仇敌保镳团的后路;他能巧妙地把盐化成水，躲过仇敌的搜寻;他能够甘愿本身少吃些盐，也要分给赤军们吃;他和椿伢子把谍报送给游击队，搞沉了仇敌的运粮船，毁坏了仇敌的搜山方案;他还能够冷静机智地应付胡汉三屡次狡猾的试探和查问，最末满怀仇恨砍死了胡汉三，还有力地共同了游击队攻打姚湾镇的军事动作……

他就是潘东子，一个随时被红星的光辉照射着的孩子。片子中，我发现了一个细节，那就是每当他碰到困难、做一些决定或者帮忙赤军的时候，他总会从兜里掏出一颗火红的五角星看一看，摸一摸，脸上随即露出欣慰的笑容。我想那颗红星应该是他的精神收柱吧!从他的言行上看来，他看见红星就好像见到了本身的父母一般，也就是那颗红星赐与了他力量、勇气和自信心吧!

闪闪红星，红星闪闪。闪灼着革命光芒的点点滴滴，做为我们乎者——一个少先队员，更应当有潘东子和其他如红星般闪亮的孩子们一样，至少也得有高尚的情操，懂得付出、奉献、理解、谅解、忍受……

我对你的觉得

我对你的觉得，觉得是一种我们触摸不到，但是能感触感染到的，其实对同样的工作，每小我城市有差别的觉得，那就是人与人之间的差别，但好在我们能够通过语言表达，以下我对你的觉得。

我对你的觉得1

我对你的觉得就是，就算我们很久，不聊天不说话，或者间接就没有了任何联络。我仍是觉得你是我十分十分重要的人。有些工具只想给你，有些温暖的事只想给你做。就算你不要

我也舍不得给你他人。

怎么表达本身的感触感染

感触感染是什么？

在征询室里，我经常问我的来访者，“你的感触感染是什么？”

一般情况下，我们很少去提起本身的感触感染，大部门时候，我们会说：“那个情况不错，我觉得你挺好，那里还行”之类的。

有时，我会说：“谈谈你本身吧？”

对方谈的更多的是对本身的判断和评价，很少能说出本身的感触感染。

一个实在的感触感染表达出来，对方是能感触感染到的。

在我们跟他人聊天的时候，若是能实正的感触感染到对方当下的感情，那是一件十分不容易的工作。

人因感触感染而裤激丛存在，没有感触感染，我们人就不存在。

若是我们无法体味本身的感触感染，就会觉得人生出格的虚空，很难寻找到生命的意义。

似乎我们长大后，都很难去实正的跟本身的感触感染待在一路。我们很难去把本身的感触感染表达出来的同时被他人看到或被他人共情。

做小孩的时候，我们被共情的时机很少。在和妈妈的互动中，我们也很少被共情，因而，成家立业后的我们，也用我们小时候被看待的体例去看待了本身的孩子。

有时我们的感触感染会被转化。

转化就是，当孩子听到他人讲那些话的时候，会突然变的十分愤慨，仿佛感触感染说出来之后会给他人形成费事。

表达感触感染，成了一种耻辱的工作。

我们的感触感染表达出来后，没有得到任何回应，如许，我们就会认为感触感染不重要，感触感染的话表达出来后没有得到任何工具，渐渐地，感触感染就被我们压制下去了。

情商高的人擅长表达感触感染

如今的人，十分乐于讨论情商那个话题。

会表达本身感触感染的人是一个情商高手。

两位先生都给太太买了一份礼品。

太太甲收到礼品后，表示的很高兴，“老公你实好”。（那种表达是对丈夫评价性的必定。）

太太乙也收到了老公送的礼品，“老公，我拿到那份礼品，实的十分高兴，有你实好！”（太太乙间接表达出了本身的感触感染，她很高兴，十分高兴。那也是对丈夫的一种必定。）

两位太太表达出来的信息，让丈夫产生的体味必定是纷歧样的。

你会更喜好哪位太太的表达呢？

太太乙是一个情商高手。她在表达本身感触感染的时候，现实上，也跟丈夫产生了一个联系关系。

两小我待在一路，哪怕什么都不说，什么也不做，心里就会觉得很满足。那种满足的觉得铅陪，不需要言语，两人相视一笑，就能体味到。

所以说，人与人之间的关系，最最重要的就是彼此间产生的感触感染。

当我们已经被教化成一个不克不及去表达本身感触感染的人时，我们该若何去改动本身，让本身成为一个能表达本身感触感染的人呢？

如何表达本身的感触感染

第一，发觉。

我们要发觉当下的那一刻，本身的感触感染是什么？

发觉到了，你就会晓得本身那一刻的感触感染是什么？是愤慨的？哀痛的？委屈的？惧怕的？仍是担忧的？

感触感染没有好坏对错之分，感触感染就是感触感染。

感触感染就是感触感染，我们只要去发觉他们就能够了。

第二，认可。

我们要去认可本身的感触感染，不要立即去承认它。

有些人愤慨了，但是他无法认可本身的愤慨，于是，会立即间接见诸动作，把本身愤慨的觉得扔给他人。

认可它，认可本身的感触感染吧。

第三，承受。

感触感染没有好坏，去承受它那一刻的样子，就好了。

认胡樱识一个伴侣，他比力年轻，表达体例十分有趣。

有一次，他告诉我，“良多时候我觉得出格孤单，孤单到想去卖淫。”

那是一句打趣话。

我听到他说那句话的时候，神气出格生动，听的出来，他已经承受了本身孤单的觉得。

感触感染承受了，就能够得到转化。

当感触感染能表达出来的过后，现实上，感触感染也就过去了。

感触感染要表达出来

许多的时候，我们是不允许他人表达感触感染的。

丈夫看到老婆哭，然后，出格愤慨，高声呵斥：“你怎么哭了？哭什么哭，有什么好哭的。”

少小的时候，我们被看待的体例可能就是如许的：哀痛不克不及被表达出来。

因而，不允许对方表达感触感染，那自己就是我们对本身感触感染的压制，否认和转换。

从中世纪拜天主起头，我们人就很少去感触感染本身。

那些90后和00后出生的人，我十分羡慕。因为相对来说，他们能愈加自若地表达本身的感触感染，对待一些事物时，会间接说“喜好”或“不喜好”，“愿意”或“不肯意”，“应该”或“不该该”。

那是一个感触感染的时代。

表达本身的感触感染，就是跟本身实正地待在一路。

当我们承受了本身的感触感染时，我们也就体味了本身，也就有才能去实正的体味他人。

当你发现本身正在哀痛，突然一抹泪，为了迎合他人，马上就做出一副笑脸时。你就不爱你本身了。

我对你的觉得2

怎么表达本身的感触感染

感触感染是我们生命底层，心里深处，最深入的那股力量。

“怎么在生活中进步本身的感触感染才能？在良多场所，他人情感冲动，泪流满面的时候，我却有些麻木，无动于衷。”

“我爱人说我说话经常掉臂及她的感触感染。”

“说实话，我如今都不会哭了，也很长时间没有哭了。各人也说很少见我笑。”

“感触感染力差的人，生活其实也挺苦的。”

以上，是今天有个爸爸问我。

亲爱的，你的生活中，是不是也有如许，看似超理性，没有感情的人？实的，其实他们也过得很辛苦。

或者，亲爱的你，是不是也很久没有被打动过了？

放声地哭，尽情地笑，是不是已经许久没有被允许过了？

轻风吹过肌肤的温顺，能否很久没有感触感染到过了？

那个繁忙的时代，那个不勤奋就会被落在后面的信息大水中，我们，是不是在疯狂的，搜集、整理、阐发、评判着，信息、事务某人，而无暇去感触感染一朵花的芬芳，一阵轻风的清冷，一首曲子的旋律，还有，一小我的心，尤其是身边，最亲的人，被我们远远地用理性的墙，隔离在冷漠中？

而那座冰凉的理性之墙里，关着的，是本身的心，它那么柔嫩，那么需要与更多的柔嫩联合，却被囚禁着，孤单着，冰凉的。看似顽强，却单独忍耐着，无法言说的苦。

是的，无法言说的.苦。

就是我们无法表达本身的感触感染。

感触感染是什么？

感触感染是我们生命底层，心里深处，最深入的那股力量。

它是喜悦的来源，也是哀痛的来源。

是一颗敞开的心，被允许，深入去体验生命去感知世界之后，所沉淀的细腻和深入。

是生命力的表达，也是缔造力的泉源。

我们为什么囚禁了如斯新鲜的“感触感染力”？

1、从小，我们不被允许。

若是生活在一个外在的权势巨子或规则，比生命力自己更重要的家庭或社会情况中，我们就会遭遇“不允许表达感触感染”的生长履历。

“你还敢生气？”

“有什么好怕的？”

“男孩子怎么能哭？要英勇！”

“女孩子怎么能大喊大叫？”

每一个不允许孩子表达本身感触感染的父母，大要也和本身的感触感染离得很远吧？他们感触感染不到本身的感触感染，更感触感染不到孩子的感触感染，如斯，便失去了和孩子本有的那种天然的亲子联合。

良多爸爸妈妈说，孩子为什么离我们越来越远？越来越不肯意跟我们说话了。

心门，尤其是表达感触感染的那扇门，被谁关上了？

教师上课曾经讲，一个家里，最可怕的，是有一个超等理性的妈妈。

她会失去对生命的感触感染力，她依靠本身的思维的阐发和判断活着，她会失去她生命本有的母性的慈祥和女性的优美。

她会失去对本身生命的滋养才能。

如斯，怎么会养好孩子的生命呢？

2、生长，我们主动封闭。

从小，我们不被允许表达本身生命的活力，感触感染是不被允许的。表达感触感染，是危险的。

“再哭，妈妈就不要你了啊！”

“我们那么辛苦，你怎么能不满足？”

表达感触感染，会让本身的生命不平安，所以，为了庇护好本身，包管本身先活着，把感触感染收起来吧。

表达感触感染，会让爸爸妈妈忧伤，所以，为了让他们高兴，让他们晓得我是个好孩子，把感触感染收起来吧。

所以，把生命最有活力的那股力量也收起来吧？

感触感染出来，就是危险的。

3、长大，我们冰冻了心。

感触感染被囚禁起来。

我们觉得不到本身的心了。

我们也不晓得若何去感触感染世界，去感触感染另一小我的心了。

那，我们也把心冰冻起来。

没有了感触感染，我们若何活着？

我们还有思维呀！

当爱人送你精心筹办的礼品，

你说“你实好！”你就是在思维活着，你内在的那股能更深联合你们生命的力量，没有被表达出来。

若是你说“你筹办那么契合我心意的礼品，我实的感应很高兴，很幸福。”那么，你就邀请了，另一颗心，去温顺触碰你的心。

大大都人不会感触感染心里，不会表达感触感染的人，都靠思维活着。

当你只会表达“我认为……”“好的，坏的”“对的，错的”“应该，不该该”，而不会表达“我感应……”。

那你就是靠思维活着，封闭了本身的心，冷冻了本身的感触感染力。

他们是理性的，沉着的，阐发的，评判的、科学的、客不雅的。

他们是不容易被打动的，他们不会涉入感情的，他们不晓得除了议论理论和工作，还有什么更亲密的体例，与人产生联合。

他们和本身的心很远，其实他们的心，许久没有被温暖过了，很冷，很孤单，只是，那份觉得，也被他们封闭，只要一种莫名的力量，在心底深处，无法言说。

他们和身边的人也很远，他们封闭了本身的心，也封闭了去感触感染他人的心的才能。但对亲密联合的巴望，是所有生命，活着的，幸福地活着的动力啊。

所有被囚禁的感触感染，不会消逝。

最美妙的感触感染力，需要被唤醒。

若何唤醒我们的感触感染力？

训练我们的发觉力。

从察看我们的呼吸起头，舒缓的，仍是急促的，温暖的，仍是清冷的，一呼一吸间，

进入我们的身体，从扫描我们的身体觉得，每一个细胞，每一个细微的感触感染，热的，仍是冷的，繁重的，仍是轻松的？

进入我们的情感，愉快的，仍是沮丧的？快乐的，仍是哀痛的？安静的，仍是焦虑的？放心的，仍是担忧的？

从呼吸起头，去发觉、感触感染我们的身体，我们内在的情感形态。

是进入我们心里，释放我们感触感染力的更好的路子，也是最有疗愈效果的秘诀。

2、放下思维的评判。

也从呼吸起头，进入我们的思维，去察看我们思维里的念头。看它们来，随它们去，前念已灭，后念未起之间，就是那片安好开阔的空间，藏着我们生命最有活力的能量。

看见念头，看见我们的评判，好与欠好，应该与不该该，对与错，看见思维里上演的严厉审讯和剧烈辩说，看着它们，但不被它们控造，也不消它们去控造他人。

你便脱去了厚厚的自我庇护的盔甲。便有了进入别人心里的时机。

你便起头温顺，体谅。

起头去感触感染他人的感触感染了。

3、学会感触感染世界的美妙。

万物是生命力更好的表达。去感触感染它们。

它们的生命活力，它们带给你的打动。

看阳光照亮一棵叶子上的露水，

闻一朵玫瑰花的芬芳，

让轻风轻柔的触摸本身的肌肤，

感触感染双脚踩在大地上的平稳，

看飞鸟划过天空的自在，

向目生人浅笑，

去拥抱你的爱人，感触感染他的体温，

去触摸小婴儿的肌肤，

去看白叟皱纹里沉淀的岁月沧桑。

慢下来，渐渐拿起一只苹果，感触感染手和苹果接触的觉得，去闻它特有的清香，去察看它的颜色深浅，用嘴唇悄悄触碰它，用牙齿渐渐咬它，用舌头品味它的味道，每一口差别的味觉感触感染。

去聆听音乐，去赏识绘画，去大天然里，敞开本身的心。

每件事物，每小我，所有的存在，都在唤醒你的感触感染力，都在深深巴望和邀请你，与本身的心联合，与它们联合。

表达我们的感触感染，是在切近本身的心，体谅他人的心

被压制的感触感染，在心里涌动，被表达的感触感染，成为亲密联合的纽带。

放下评判，多描述本身的感触感染，跟本身，跟他人。

“那一刻，我感应哀痛，忧伤，为难，沮丧……”

“此刻，我感应欣喜，温暖，安好、充满希望……”

“孩子，你是不是有些沮丧，有些孤独，有些绝望？”

“亲爱的，你的觉得是什么？你感应高兴吗？甜美吗？幸福吗？踏实吗？”

亲爱的，看完那篇文章，你的感触感染是什么？

希望你是温暖的，能感触感染到生命之间深深的联合的希望和力量。

希望你是喜悦的，迫不及待想去感触感染那个世界的美，去表达生命的爱。

因为，爱，能融化一颗冰冻的心。

我对你的觉得3

若何高情商答复你对我什么觉得？

答复“你对我什么觉得”那句话分两种情况，详细如下：

一、关于本身不喜好的女生

关于本身不喜好的女生，那么就把她当做伴侣看待，不要间接回绝伤了人家的心，在回复女生时，能够如许说：

1、在我眼里，你不断都挺心爱的，性格也开朗，就像我妹妹一样。

2、实的没有锐意去觉得过，觉得跟你在一块仍是不错的。

二、关于本身喜好的女生

1、明白大白对方心意

既然我们已经明白大白女生的心意，晓得对方是喜好本身的，那么在回复女生时，就能够高声说出本身的喜好了，好比：从我们认识的那些日子里，我不断记得我们相见的第一天，你穿的白色的衣服，很心爱，对你的觉得很好，其实我不断（剖明的话）。

2、处于彼此认识

在那个阶段，你和女生之间的关系还只是伴侣或者是暗昧的关系，那时候间接剖明会很冒险，表露太多需求感，让本身的价值丧失，所以在回复女生时，能够如许：你猜猜看呢？你认为我如今对你是什么觉得呀！

判断女生问你对她的觉得的含义的办法

想要判断女生问你对她的觉得是对你的一种好感仍是测试，能够按照女生说那句话时的语气以及情感形态。

一般来说女生不敢看你眼睛时，是一种害臊的表示，也是表白女生对你有好感。若是女生曲视你的眼睛，满脸的等待，那也申明女生是喜好你的，还有一种就是女生很安静以至没有什么脸色，那么女生问你那个问题，可能就是要回绝你了。

为什么想到小的工具渐渐变大会很很恐惧。以至控造不了本身！

可能是躯体崩溃，一种精神障碍的症状（如抑郁症，精神团结等）觉得身体某部位变小、变大、别离、歼凯嵌合、空虚，儿童偶然有过，不克不及完全做判断不一般，到青春期后，大脑根本上发育差不多之后氏配唤，若是影响生活的话，可能是精神障碍的症状之一，能够寻求医生、心理征询卖枝师等寻求定见或帮忙

1. 关于我发现了什么的做文 300字

发现了蚂蚁的奥秘

有一天，我吃完一个梨，正要把吃剩下的梨扔掉，妈妈说：“把核给蚂蚁吃。”我听了说：“如今是冬天，哪有蚂蚁？”妈妈把我拉到屋里，指墙角的一个小洞说：“你看，就在那里。”我蹲下一看，公然有几只蚂蚁在洞口边爬来爬去，我看了，心想：“冬天还有蚂蚁？可能是屋里比力热的缘故吧！”

于是，我把梨核放到了洞口的旁边。纷歧会，梨核就被蚂蚁的一个侦探兵发现了。它爬到梨核 旁边，用触角碰碰，然后就往回跑，路上碰到一只蚂蚁，它们碰碰触角，继续往前走不断 爬到洞里。过了一会儿，从蚂蚁洞里爬出一大堆蚂蚁，我想那必然是蚂蚁大军来了。它们一窝峰似的爬上梨核，在上面忙了一会儿，然后又爬回洞里去。我认真一看，呀！它们正在用牙齿咬下一块果肉往洞里搬呢！纷歧会儿，一个梨核就被蚂蚁们啃出了一个洞。

冬天为什么会有蚂蚁？为什么要彼此鹏触角？蚂蚁在寻找食物时会不会迷路？连续串的问题呈现在我的脑子里。为了弄清晰那些问题，我找出了那本.颠末认真查找，我末于得到了所有问题的谜底，冬天有蚂蚁是因为它们若是没有储蓄足够的过冬食物，在比力温暖的情况下蚂蚁也会外出留下一种气息，当它返回时，只要沿着气息往回走，就必然可以回到蚂蚁洞，所以蚂蚁不会迷路。

2. 我发现了什么的做文

6岁时，有一次我正在楼下玩耍。

突然，天空中乌云密布，寒冷的北风呼呼的刮，我的小手冻的冰冷冰冷的。眼看着，倾盆大雨将要降临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正认真地察看蚂蚁伏消。

我用手挠挠小脑袋。“咦！怎么那么多蚂蚁？实奇异，它们身上背着白乎乎的工具是什么呀？我怀着猎奇心，用小手摸了摸此中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得鼓掌叫好。

实胆怯”！我的心被那群蚂蚁深深吸引住了。 “霹雷。

。霹雷”，雷声非常震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，那一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我仍是对峙下来，想看个事实。

我蹲在那全神灌输地看，冻锝曲打喷嚏，脑子里不竭呈现蚂蚁搬场的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，那不是一个事理吗？我挺快乐，因为那究竟结果是我本身想出来的。

但一想，它身上背的又是什么呢？那还得我进一步察看。那时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！你在那干嘛呀？我可担忧死了。”

回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁鄙人雨前背的工具。 。

是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！因为下雨，吃的欠好找，阿谁小洞就是巢，它们正在往里搬仿碰粮食。 。

下次万万不要干那种傻事了！我恍然大悟：“奥！本来如斯！” 我发现了细节的美人们说，短暂如朝露，在阳光洒散之际转瞬而逝；永久如太阳，日复一日地东升西落。万物生灵的全过程，关于拥有无限力量的造物主而言，只是宇宙的一霎时罢了。

我们逼真地感触感染到时间的流淌，并勤奋使它变慢甚至停滞——可谁又能做得到呢？可怜的人啊，去哪里寻找那一棵树，把短暂的本身定格为汗青之链上的永久存在？其实，它就在我们身边，它就是细节。细节是构成金字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木。

我们只要存眷细节，掌握细节，演绎细节，才气掌握人生和命运。徐虎的每一次上门办事，从个别上看都是如斯的普通、通俗，但恰是那备厅谈无数个细节成就了他的光芒形象，使他为人们所亲爱。

爱因斯坦的天才培养了相对论，那无人承认。但当人们打开他的手稿时，发现那儿并没有复杂的微积分，没有精致的三段论，只要几万次看似通俗的计算、推理和证明。

每一次的计算、推理或证明自己很细小，但恰是那些细小的细节促成了人类科学史上的一次打破和飞跃。没有细节哪来胜利，失去了细节就别想得到永久。

有人说，细节只是事物演变过程中的一个片段，那是事实。但即便如斯，谁又能承认细节的意义呢？一件事、一样物之所以给人美感，能离开构成它的任一细节吗？车尔尼雪夫斯基有句名言：美即生活。

也就是说，美是由生活中的一点一滴构成的，细节是美的源泉。“明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。”王维的诗，每一句都只是对景物的通俗描画，无论哪句算不上名句。

但几句合在一路，就构成了诗中有画，诗禅相融，情景交错的境界。恰是有了曹雪芹的呕心沥血、精雕细琢，才有了不朽的《红楼梦》。

若是没有他的匠心独具，通过无数细节展示人物个性，贾宝玉、林妹妹的形象怎么能如斯深切我们的心里呢？细节是美的源泉，让一木一石现出荣耀；细节是时间的圣使，使飘逝的化为永久。 伴侣们，让我们抓住人生的每个细节，让生命呈现出应有的荣耀！我发现了生活中的美 “生活中不贫乏美，而是贫乏发现美的眼睛。”

带着一双不再挑剔的眼睛和一颗安好的心我发现了是中的没。 大天然中，春意盎然，花草树木都很美。

小草固然没有牡丹、杜鹃那样斑斓，但它是顽强的，它履历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的汹涌澎湃，有的程度如镜。

山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么斑斓，我不惊一颤，是什么颤动了我？是天然中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。教师还在辛勤的修改着功课，教师您的家人、亲人还等着 您归去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一收又一收写坏的红笔。

不知那些年来，您用尽了几墨，用坏了几笔。教师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们操心了！啊，多么好的教师，多么动人的情景呀！ 应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。

我走在回家的巷子上，那时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同窗便立即上前帮忙，扶着白叟走向了远处，看着那一老一少的身影垂垂消逝，我的心霎时变得温暖起来，那是多么美妙的霎时，多么美妙的时刻。楼道里灯还亮着我晓得，那必然是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他惧怕，点着灯等孩子回家呢。

多么美妙的光阴啊，啊父亲，母亲你们在我来到那个世界上起，你们赐与了我几爱的付出？还将要赐与我几？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！ 什么是生活中的美，那就是生活中的美，就是那么简简单单、平平常常的小事。 我发现了生活中的美！ 1世界上不缺乏美的事物，而是缺乏擅长发现美的眼睛——题记 美，是游荡在蓝天上的几缕白云；美，是依靠在山冈上的几点残雪；美，是回荡在密林中的几声鸟鸣；美，是跳跃在海面上的一抹夕阳。

大。

3. 写一篇我发现了什么300字做文

啊！我发现了苹果里的一只虫。

童年的我在吃苹果时无意中发现了一只虫，工作是如许的。

我小的时候出格喜好吃生果，出格是苹果，因为它又酸又甜。那一天我跟往常一样向奶奶要苹果吃，奶奶就给我挑了个又大又红的苹果，我非常快乐。可是上天不想让我吃那个大苹果。就在奶奶拿生果刀切开苹果的一霎时，令我出人意料的事发作了：在苹果的里面竟有一个像江米一样的白色的工具。那个白色的工具看起来软软的满身都是肉。我试着不寒而栗的抚摸阿谁小工具，最令我毛骨悚然的是阿谁恐惧的小工具还会爬动。我惊慌失措不知该怎么样好。奶奶看见我的脸色赶紧解释：“那是只虫，若是苹果里有虫，就代表着那个苹果坏了。所以你可不克不及吃啊！”我点了点头。

我发现了什么做文500字固然奶奶说不让我吃，但是奶奶仍是吃了，只不外把那只虫爬过的处所用刀削掉。一起头我还不晓得奶奶在干什么，还认为她在骗我：其实苹果里有虫是能够吃的。曲到我上了小学才晓得，奶奶是为我好的：她看见苹果里有一只虫，惧怕我吃了之后身体不恬逸，可是她又不想把阿谁苹果扔掉，所以就把虫怕过的处所给削掉，如许就能够吃了。奶奶十分节俭节约是我误会她了。奶奶是从旧社会来的人，其时的经济十分贫苦，人们都长短常节约。固然如今是新社会；固然人们都很富有；固然如今比旧社会好，但是若是人们不断浪费资本的话，我们就无处可去了！

篇

4. 我发现了什么做文300字

美，是寻常的，又是罕见的。

有时，她会不经意地呈现在你面前；有时，她却需要你用心去捕获。适逢春天，一切都是那么美妙。

大地清醒、草木萌生、柳绿桃红，去踏青吧。一路上绿草如茵、落英缤纷，连蜜蜂和蝴蝶都出来活动活动筋骨了。

一阵阵微微的春风吹来，路边的小草小花都随之悄悄地跳舞，在轻风中嬉笑欢歌。我不由一颤，是什么触动了我？是美。

我发现了美。她纷歧定是那样耀眼夺目，也未必十分豪侈奢华，其实她凡是表示为一种朴实与普通，需要你用心灵去体味。

好比，那星星点点的小草小花固执渡过严冬，末于挺进了风和日丽的春天，装点着那个斑斓的世界。固然它们没有牡丹、杜鹃般有目共睹，但它们一样有着逃求阳光、散发作机的普通、朴实的生命。

那是生命之美，也是一种精神之美。我发现了蕴含于通俗普通之中的生命之美和精神之美。

生命、精神，不单单属于那些花草，更是人类的底子。人，应有良知，有责任感，应该懂得若何去爱护保重生命，让一生中充满了情趣，让一生过得丰盈、充分。

其实那种人也如小草小花般无处不在，可能有些已成为参天大树、栋梁之材，已有伟大成就，而大大都仍然默默无闻。但是值得必定的是他们不断都在勤奋，不断都在奉献着本身的力量。

面临困难险阻，他们勤奋根究生命的意义，表现出永不放弃的精神力量。那也不是美吗？美是极丰硕的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。

在春天的轻风中我发现了她，也深入感悟到了她的力量。我发现了蜗牛的奥秘礼拜天的下战书，气候非常闷热，我走进院子，玩弄着爷爷的“宝物花草”。

突然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫仍是益虫？”“为什么它走过的处所总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”连续串的问号便在我的脑中浮现。

我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想晓得蜗牛的奥秘，为什么不亲身尝试一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定本身去尝试一番。蜗牛是害虫仍是益虫？我采纳“用各类食物品尝试乌龟的办法”来检验蜗牛。

我先找来了白菜叶子、馒头和62616964757a686964616fe78988e69d8331333363366136小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。别离编了号，把它们放在那些食物面前，大要它们都饿极了，爬向了本身喜欢的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面临此外食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，那下可判定，蜗牛是大害虫。

接着，我又停止第二个尝试：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我起首把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩归去了，心想，那蜗牛实是“胆怯鬼”！我弄了几次，都没有胜利，实有点气馁了。

那时爸爸走过来说：“工作还没做成就悲观，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸那么一“激”，又来劲了。突然一个法子从我的脑海中闪过。

“有了，有了！”我快乐到手舞足蹈，用一块尖石块不寒而栗地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的工具是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。最初，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，那才大口大口地吃了起来。

我想：大要一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，别离放在另一只蜗牛面前，因为不同不很大，那下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便晓得哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。

那下，我又发现了一个奥秘：大触手有眼的感化，小触手有鼻的感化。通过那连续串的尝试，实是收益不小！我不单发现了蜗牛的奥秘，还大白了一个事理：长大体想有所创造，必需从小发现问题，并学着处理问题。

5. 请以我的发现写一遍三百字做文

在日常生活中，只要你处处留神，就会有意想不到的欣喜和发现. 那是一个礼拜天，我正要去打乒乓球，却发现放在门后的乒乓球不知什么时候被压瘪了.如何才能够使它兴起来呢？我忙跑去问爸爸：“爸爸，如何才能够让被踩瘪的乒乓球兴起来呢？”“你学过热胀冷缩的原理吗？”爸爸反问道.“学过呀！那跟乒乓球有什么关系？”“你按照热胀冷缩那个原理做一下尝试就大白了.” 听了爸爸的话，我便做起尝试来.我先找来一个杯子，把乒乓球放入杯中，预备加水了.“该用什么水加呢？”我想了一会儿，末于想出了点眉目：要使乒乓球兴起来，也就是要让乒乓球“胀”起来，“胀”就需要“热”，所以要用热水加.于是，我把热水渐渐地倒入杯中，奇观呈现了，适才还瘪着的乒乓球竟然渐渐地鼓了起来，那太奇异了！那倒底是为什么呢？我打开天然书，查阅了有关热胀冷缩的材料，才晓得，乒乓球会兴起来的原因是乒乓球内的空气被热水一烫，体积一加热，就变得膨胀了起来，乒乓球的外皮天然就鼓了起来了.“噢，本来如斯！我末于发现了！”我欢呼雀跃起来. 通过那件事，我不只发现了乒乓球的奥秘，还进一步理解了热胀冷缩那一科学事理.同时也大白了：但凡碰着不懂的问题就要勇于发问，勇于思虑，有前提的话还要脱手做一下尝试，如许才气更好地把问题处理.。

6. 我发现了什么做文300字摆布

放假了，我回姥姥家，无意中发现了几只蜗牛，我突然有了个奇异的设法——蜗牛的眼睛在哪里？于是，我捉了几只蜗牛，把它们放进玻璃杯里，又放了几片白菜叶，我起头寻找蜗牛的眼睛。

第一个目的是它的上半身，我想蜗牛的眼睛应该和此外动物一样，在嘴巴四周。过了一会儿，一只稍大一些的蜗牛醒来了。

惭惭地爬到菜叶上去了。它把它的头伸出来了，头上的触角也出来了。

它先用触角碰了碰，然后才口吃了起来。我见它起头吃了，就赶紧拿出放大镜，在它的嘴巴四周，仔认真细的找了一遍又一遍却没找到眼睛，第一个目的没找到。

第二个目的是它的触角上。为什么蜗牛吃工具时要用触角碰一碰，或许眼睛就在他的触角上吧。

过了一会儿，又一只蜗牛醒来了，它也爬到了菜叶上，也是先用触角碰了一下，然后才吃了起来。我拿出放大镜在它的触角上找了起来，纷歧会，我在它触角上，发现了两个黑点。

本来蜗牛的眼睛实在触角上。我实快乐，因为我通过本身的察看发现了蜗牛的眼睛。

7. 【请你以发现为题写一个三百字的做文】

我的发现做文300字 那一天，阳光亮媚、风和日丽，恰是我们进来玩耍的好日子。

我和小伴侣们在院子里玩的很高兴，突然发现路边的草丛里一群蚂蚁正忙着搬一块土豆，我很猎奇，就蹲下来看它们如何搬那块土豆。 先是六只蚂蚁搬，它们使尽了全身气力都仿佛搬不动。

我本想帮它们一把，可是，又怕被它们误会是我抢它们的土豆，只好在旁边旁观，看啊！看啊！突然走过来一只大蚂蚁，仿佛和同伴们筹议着什么？我似乎听到它们议论如何才气把土豆搬回家。然后就照着大蚂蚁的办法干了起来，公然，很快就把土豆挪动转移了，一会儿就搬进了洞。

我也起身回家了。 回家后，我想了想，蚂蚁都能想法子把困难处理，我们又为何不去学学它们那种勤于动脑、互相关心、互相帮忙的精神呢？。

8. 我的发现什么做文300字

啊！我发现了蛞蝓的奥秘每小我都有本身的发现，有一天，我发现了蛞蝓的变大变小的奥秘。

一天薄暮，我从楼下捉了两只蛞蝓，快乐的跑回家把它们养在纸盒里。过了一会儿，我发现一只蛞蝓变小了。

为什么呢？那使我百思不得其解。莫非蛞蝓会变魔术？我不由如许想。

突然，我发现纸箱里有一些盐，四周还有良多水，那更让我丈二僧人摸不着思维。我较尽脑汁，勤奋去想谜底，我想了半天，仍是一无所得。

我想：蛞蝓、盐、水，那三样工具怎么能联络在一路呢？我来到茅厕，看见一块海绵因为吸水过多而显得比以前大了。对了！我脑子里闪过一个念头，飞快地跑回屋，认真地看了看盐和水。

“公然是如许！”我竟然喊了出来。爸爸闻讯赶来，问我：“你适才喊什么？”我对爸爸说：“你看，那个蛞蝓突然变小了，你能解释为什么吗？”爸爸也像我适才一样，皱着眉头。

我对爸爸说：“爸爸，那里有良多盐，而蛞蝓又是软体动物，身体大多都是水，当蛞蝓爬到盐边时，盐就会吸走蛞蝓的一部门水，所以，蛞蝓就变小了。我看着阿谁变小的蛞蝓，心想：蛞蝓的水分能够被吸走，它自己不就能够吸收水分吗？我拿来一些水，洒在蛞蝓身上，纷歧会儿，蛞蝓公然变大了，实有趣！我想：只要擅长察看，多动脑筋，就必然能发现生活中的奥妙。

我发现了┅┅）在四年级的时候，有一次上天然课，教师告诉我们纸能够当做锅烧水。我听了，觉得教师的话很荒唐：纸怎么可能当锅呢？水还没热，纸不就先被烧了吗？可教师一本正经的容貌，不像骗我们。

于是我下学回家就做尝试，想证明一下成果。z我到煤房找来了一根铁丝，用夹钳把铁丝夹成了一个小架子，然后找来了一张纸，折成一个“小水盆”，拆满水，放在架子上，再找来一收蜡烛，放在架子下面，最初我点燃了蜡烛。

我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去，“水盆”底下已经被黑了。又过了两分钟，水已经有一点点热了。

再过了两分钟，奇观发作了——水沸腾了！纸竟然没破！我不相信本身的眼睛，又查抄了几次，纸仍是没破！ka此次尝试的胜利使我的猎奇心更兴旺了，那是什么原因？纸为什么不会破？我决定弄清晰此中的奥妙！我来到学校藏书楼查材料，末于找到了谜底：本来是温度在捣蛋！因为纸燃烧需要的温度是130度，而水只要100度，所以热量全被水吸光了，纸当然就烧不起来了！phR）/此次尝试证明了：一些你看来很奇异的事，只要勤奋寻求谜底，就会觉得其实不奇异！Qa^。

9. 三年级做文我发现了什么300字以上

望着天空中自在翱翔的小鸟，第一次感应拥有自在实的很美妙。

去年寒假，我养了一只鸟，它五彩的羽毛和心爱的样子让我一下就喜好上了它，便把他关在鸟笼里，生怕他飞走了。过了几天，当我再次来到鸟笼便给它喂食的时候，我发现，它再也不是曾经那只活泼的鸟，它的羽毛似乎也昏暗了许多，再也没有往日的荣耀。

我悲伤极了，想方设法的逗它高兴，可她仍是仍然一动不动的伏在地上，只是脑袋时不时地回头看看我，在它的眼神中，我看到了，看到了一种孤单和孤单，它巴望，巴望到笼外的世界…… 我翻开鸟笼，把它捧在手心，它立即来了精神，扇动了两下同党，在我的头上转了一圈，然后飞向了蓝天，我觉得到了一种力量，一种急迫和巴望自在的力量。整个寒假，我几乎没走落发门，每天不是写功课就是复习，剩下的时间就是让电脑陪我渡过光阴。

父母不让我出门玩耍，想操纵寒假多学点常识，我感应自在似乎从我的心底暗暗退去，就像当初养的那只鸟，不再像以前那样快乐。我曾经几次想要求爸爸和妈妈带我进来玩耍，可我最末仍是放弃，我怕他们差别意，并且骂我贪玩。

我只是默默地等，我相信鸟儿总有飞出鸟笼的那一天……爸爸妈妈容许带我去放风筝，我冲动不已，末于盼到了那一天。那天是个放风筝的晴天气，我末于又再次感触感染到了外边的空气。

踏着翠绿的草地，呼吸着两旁花草的芳香，忘记所有的懊恼和不快，尽情上享受着自在的气息。我拉着风筝的线，奔驰在翠绿的草地间，我愉快的小者，把所有的不快的表情长在风筝里，放飞在蔚蓝的蓝天。

那天，我很快乐，因为我感触感染到了自在的美妙……。

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